(6分)某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應關系圖,如圖(b)所示,實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到,回答下列問題:
(1)根據(jù)該同學的結果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 (填“線性”或“非線性”)的關系。
(2)由圖(b)可知,圖線不經(jīng)過遠點,可能的原因是 。
(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應采取的改進措施是 ,鉤碼的質(zhì)量應滿足的條件是 。
(1)非線性(2)存在摩擦力(3)調(diào)整軌道傾斜度以平衡摩擦力 遠小于小車質(zhì)量
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)該同學描繪的加速度和鉤碼質(zhì)量的圖象是一條曲線而不是直線,所以是非線性關系。
(2)根據(jù)圖(b)可知當鉤碼有一定質(zhì)量,即細線有一定拉力時,小車加速度仍等于0,說明小車合力等于0,所以可能除拉力外小車還收到摩擦力作用
(3)實驗改進部分由兩個要求,第一個就是圖象不過遠點,需要平衡摩擦力,所以調(diào)整軌道傾斜度,第二個就是圖象時曲線,因為小車的合力即細線拉力并不等于鉤碼重力,而是拉力只有當時。,圖象近似為直線。
考點:探究牛頓第二定律實驗探究
科目:高中物理 來源:2014年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考模擬統(tǒng)一考試(二)理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,人造衛(wèi)星A、B在同一平面內(nèi)繞地心O做勻速圓周運動。已知A、B連線與A、O連線間的夾角最大為,則衛(wèi)星A、B的角速度之比等于
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(浙江卷解析版) 題型:選擇題
如圖所示為遠距離交流輸電的簡化電路圖。發(fā)電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,其末端間的電壓為U1。在輸電線與用戶間連有一想想變壓器,流入用戶端的電流是I2。則( )
A.用戶端的電壓為I1U1/I2
B.輸電線上的電壓降為U
C.理想變壓器的輸入功率為I12r
D.輸電線路上損失的電功率為I1U
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(新課標Ⅱ解析版) 題型:選擇題
一物體靜止在粗糙水平地面上,現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體,經(jīng)過一段時間后其速度變?yōu)関,若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時間后速度變?yōu)?v,對于上述兩個過程,用、分別表示拉力F1、F2所做的功,、分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功,則( )
A. , B. ,-
C. , D. ,
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(新課標Ⅰ解析版) 題型:計算題
(9分)一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在豎直放置的圓形氣缸內(nèi),汽缸壁導熱良好,活塞可沿汽缸壁無摩擦地滑動。開始時氣體壓強為p,活塞下表面相對于氣缸底部的高度為h,外界的溫度為T0,F(xiàn)取質(zhì)量為m的沙子緩慢地倒在活塞的上表面,沙子倒完時,活塞下降了h/4。若此后外界的溫度變?yōu)門,求重新達到平衡后氣體的體積。已知外界大氣的壓強始終保持不變,重力加速度大小為g。
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(新課標Ⅰ解析版) 題型:選擇題
如圖,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi) )。與穩(wěn)定在豎直位置時相比,小球高度
A一定升高 B一定降低
C保持不變 D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(廣東卷解析版) 題型:實驗題
某同學設計的可調(diào)電源電路如圖(a)所示,R0為保護電阻,P為滑動變阻器的滑片。閉合電建S。
①用電壓表測量A、B兩端的電壓:將電壓表調(diào)零,選擇0-3V擋,示數(shù)如圖22(b),電壓值為 V。
②在接通外電路之前,為了保證外電路的安全,滑片P應先置于 端。
③要使輸出電壓變大,滑片P應向 端滑動。
④若電源電路中不接入R0,則在使用過程中,存在 的風險(填“斷路”或“短路”)。
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(山東卷解析版) 題型:
(10分)實驗室購買了一捆標稱長度為100m的銅導線,某同學想通過實驗測其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為,查得銅的電阻率為,再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻,從而確定導線的實際長度?晒┦褂玫钠鞑挠校
電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω;
電壓表:量程3V,內(nèi)阻約9kΩ;
滑動變阻器R1:最大阻值5Ω;
滑動變阻器R2:最大阻值20Ω;
定值電阻:R0=3Ω;
電源:電動勢6V,內(nèi)阻可不計;開關、導線若干。
回答下列問題:
(1) 實驗中滑動變阻器應選 (填“”或“”),閉合開關S前應將滑片移至 端(填“”或“”)。
(2) 在實物圖中,已正確連接了部分導線,請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。
(3) 調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V。
(4) 導線實際長度為 m(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(大綱卷解析版) 題型:選擇題
很多相同的絕緣銅圓環(huán)沿豎直方向疊放,形成一很長的豎直圓筒。一條形磁鐵沿圓筒的中心軸豎直放置,其下端與圓筒上端開口平齊。讓條形磁鐵從靜止開始下落。條形磁鐵在圓筒中的運動速率( )
A.均勻增大 B.先增大,后減小 C.逐漸增大,趨于不變 D.先增大,再減小,最后不變
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