16．如圖所示交流的波形，則其電壓有效值U=10V，周期T=0.02s，頻率=50Hz．

分析 根據(jù)圖象可以知道交流電的最大值和交流電的周期，根據(jù)最大值和有效值的關(guān)系即可求得交流電的有效值和頻率．

解答 解：由圖象可知交流電的最大值為：Um=10$\sqrt{2}$V，
因此其有效值為：U=10V
由圖可知，T=0.02s，故：f=$\frac{1}{T}$=50Hz，
故答案為：10V，0.02s，50Hz．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)交流電描述的基礎(chǔ)知識(shí)，要根據(jù)交流電圖象正確求解最大值、有效值、周期、頻率、角速度等物理量，同時(shí)正確書(shū)寫(xiě)交流電的表達(dá)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，外電路接有定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R，圖中電表均為理想電表．合上開(kāi)關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器的滑片P從R的最左端移到最右端的過(guò)程中（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變小B．電流表的示數(shù)變小
C．R1消耗的功率變小D．R消耗的功率變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定也是勻變速運(yùn)動(dòng)
B．摩擦力的方向不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，但一定與運(yùn)動(dòng)方向在一條直線上
C．牛頓第一定律是牛頓第二定律F合=0的一種特殊情況
D．作用在兩個(gè)物體上的大小相等，方向相反的兩個(gè)力就叫作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．利用電動(dòng)機(jī)通過(guò)如圖12所示的電路提升重物，已知電源電動(dòng)勢(shì)E=6V，電源內(nèi)阻r=1Ω，電阻R=3Ω，重物質(zhì)量m=0.10kg，電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻R0=3Ω當(dāng)電動(dòng)機(jī)以穩(wěn)定的速度勻速提升重物時(shí)，電壓表的示數(shù)為5.5V，求重物勻速上升時(shí)的速度大小（不計(jì)摩擦，g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電池的電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為0.6Ω．且R1=R2=R3=R4=4Ω．兩電表為理想電表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表的讀數(shù)為0.6A，電壓表的讀數(shù)為2.4V
B．電流表的讀數(shù)為0.2A，電壓表的讀數(shù)為1.6V
C．電流表的讀數(shù)為0.4A，電壓表的讀數(shù)為3.0V
D．電流表的讀數(shù)為0.8A，電壓表的讀數(shù)為2.4V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖中表示的是小車所受外力F的圖示，所選標(biāo)度都相同，則對(duì)于小車的運(yùn)動(dòng)，作用效果相同的是（　�。�
A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，在落回拋出點(diǎn)時(shí)該物體的速率是30m/s，那么物體（　�。╣=10m/s2，不計(jì)空氣阻力）
A．由拋出到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間是6s
B．只是在2s末時(shí)刻經(jīng)過(guò)40m高處
C．經(jīng)過(guò)20m高處時(shí)的速度大小一定是20m/s
D．上升的最大高度是45 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，某人用輕繩牽住一質(zhì)量為m=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，此時(shí)氣球離地高度h=5m．已知空氣對(duì)氣球的浮力豎直向上，恒為15N，人的質(zhì)量M=50kg，人受的浮力忽略不計(jì)．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）水平風(fēng)力的大�。�
（2）若水平風(fēng)力和浮力均保持不變，剪斷輕繩后氣球需多長(zhǎng)時(shí)間才能運(yùn)動(dòng)到離地H=35m高度處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．為了探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖象．
（1）從圖象上看，該同學(xué)沒(méi)能完全按照實(shí)驗(yàn)要求做，從而使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因?yàn)樾巫兞砍^(guò)彈簧的彈性限度
（2）這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為66.7N/m和200N/m；若要制作一個(gè)精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧甲．
（3）從上述數(shù)據(jù)和圖線中分析，請(qǐng)對(duì)這個(gè)研究課題提出一個(gè)有價(jià)值的建議．

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