【題目】“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變”是指( )
A.物體的位置發(fā)生了改變
B.物體速度大小或速度方向發(fā)生了變化
C.物體加速度大小或加速度方向發(fā)生了變化
D.物體位移大小或位移方向發(fā)生了變化

【答案】B
【解析】解:(1)力的作用效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),或使物體發(fā)生形變;所以力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以使物體發(fā)生形變.(2)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,是指物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)快慢的改變或它們同時(shí)改變.故ACD不符合題意,B符合題意,所以答案是B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,n為砂和砂桶的質(zhì)量,(滑輪質(zhì)量不計(jì))

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

(2)以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖像是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )
A.入射 波面與法線的夾角為入射角
B.入射波面與界面的夾角為入射角
C.入射波線與法線的夾角為入射角
D.入射角跟反射角相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】迎澤大橋的引橋就是一個(gè)斜面。汽車上橋時(shí),為了分析阻礙車輛前進(jìn)和壓橋面的效果,將其所受重力分解為平行橋面向下的分力F1 和垂直橋面向下的分力F2。以下論述正確的是

A. F1 F2 是汽車實(shí)際受到的兩個(gè)力

B. F1 F2 是汽車重力的兩個(gè)等效替代力

C. F1 是物體對橋面的摩擦力,F2 是汽車對橋面的壓力

D. 若引橋變短,傾角増大,則F1 減小,F2 增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人們聽不清對方說話時(shí),除了讓一只耳朵轉(zhuǎn)向?qū)Ψ,還習(xí)慣性地把同側(cè)的手附在耳旁,這樣做是利用聲波的提高耳朵的接收能力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,光盤是存儲(chǔ)信息的一種重要媒介光盤上的信息通常是通過激光束來讀取的若激光束不是垂直投射到盤面上,則光線在通過透明介質(zhì)層時(shí)會(huì)發(fā)生偏折而改變行進(jìn)方向,如圖所示下列相關(guān)說法正確的是

A圖中光是紅光,光是藍(lán)光

B在光盤的透明介質(zhì)層中,光比光傳播更快

C光、光先后通過同一雙縫干涉裝置,前者得到的條紋比后者的寬

D光、光先后通過同一單縫衍射裝置,前者得到的中央亮紋比后者的中央亮紋窄

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人造衛(wèi)星進(jìn)入軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)后,下列說法不正確的是( )

A. 在任何軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),軌道的圓心與地心重合

B. 衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速率一定不超過7.9km/s

C. 衛(wèi)星內(nèi)的物體仍受重力作用,并可用彈簧測力計(jì)直接測出所受重力的大小

D. 衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度等于衛(wèi)星所在處的重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組用圖的裝置做"探究加速度與力的關(guān)系時(shí),用m 表示小桶和砂子的總質(zhì)量、按要求安裝好實(shí)驗(yàn)器后該小組進(jìn)行了下述操作:

改變小桶和沙子的質(zhì)量,重復(fù)③的操作

平衡摩擦力,使小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)

測出m,掛上小桶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶

分別求出各紙帶對應(yīng)的小車加速度

根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出a F(mg)圖象

(1) 以上步驟的合理順序?yàn)?/span> ____(填步驟前序號)

(2) 圖為實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶。AB、CD、E 為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,則在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B 點(diǎn)時(shí),小車的速度大小為 ____m/s.本次實(shí)驗(yàn)中,小車的加速度大小為 ____m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

(3) (3)為甲、乙兩同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、各自得到的a - F 圖象。由圖象可知兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選取了不同質(zhì)量的小車,其中較大質(zhì)量的小車質(zhì)量是______kg。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】公路巡警開車在高速公路上以100 km/h的恒定速度 巡查, 在同一車道上巡警車向前方的一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率的電磁波,如果該電磁波被那輛轎車反射回來時(shí),巡警車接收到的電磁波頻率比發(fā)出時(shí)低,說明那輛轎車的車速100 km/h。

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