汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5m/s2，那么開始剎車后2 s與開始剎車后6 s汽車通過的位移之比為( )

A．1∶4 B．3∶5 C．3∶4 D．5∶9

 

C

【解析】

試題分析：汽車剎車到停止所需的時間

2s＜4s，所以2s末汽車還未停止．

則．

6s＞4s，所以前6s內的位移等于前4s內的位移．

則，故兩者之比為3∶4，C正確；

考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆江西省景德鎮(zhèn)市高一上期中質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中的速度，屬于平均速度的是 （ ）

A．百米賽跑的運動員沖過終點線時的速度為9.5m/s

B．由于堵車，汽車在通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s

C．返回地球的太空艙落到太平洋水面時的速度為8m/s

D．子彈射到墻上時的速度為800m/s

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）中國載人航天史上的首堂太空授課，2013年6月20日上午10時開講。神舟十號航天員在天宮一號開展基礎物理實驗，為全國青少年進行太空授課；女宇航員王亞平向同學們提出了如何測質量的問題，大家知道質量可以用天平測量，可是在宇宙空間怎樣測量物體的質量呢？如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖．若已知雙子星號宇宙飛船的質量為3200kg，其尾部推進器提供的平均推力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進器工作8 s測出飛船和空間站速度變化是1.0 m/s.則：

(1)空間站的質量為多大？

(2)在8 s內飛船對空間站的作用力為多大？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

在一根彈簧下端懸掛重為15N的重物，靜止時彈簧長20cm,當這根彈簧下端懸掛重21N的重物靜止時，彈簧長24cm，求：此彈簧原長為多少？勁度系數(shù)為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則（ ）

A．A、B間沒有靜摩擦力

B．A對B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為mgsinθ

D．A與斜面間的動摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一長木板的長度為，如圖所示建立坐標系，長木板底邊上的點為坐標原點，沿底邊向右的方向規(guī)定為坐標軸的正方向．設圖中a、b兩點的坐標分別為和，則（ ）

A．， B．，

C．， D．，

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）（8分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定，另一端拴上兩條細繩套；

C．用兩只彈簧秤通過細繩互成角度地拉橡皮條，使結點達到某一位置O，記下O點的位置，記錄下兩個彈簧秤的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示F；

F．比較力F′與F的大小和方向，得出結論。

上述步驟中，有重要遺漏內容的步驟序號是 和 ；

遺漏內容分別是 和 。

（2）（5分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，用A、B兩個彈簧秤同時拉結點到O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA＝5.70 N和FB＝4.50N。以1cm表示1N的比例，用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向（保留作圖痕跡），其合力F的大小為 。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，水平面上有一重為40N的物體，受到F1＝12N和F2＝6N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為?＝0.2，（g取10m/s2）。求：

（1）此時物體所受到的摩擦力多大？

（2）若將F1撤出后，物體受的摩擦力多大？

（3）若將F2撤出后，物體受的摩擦力多大？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省沭陽縣高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下所給的是物體做直線運動的v-t圖象，其中能反映物體做單向直線運動的是

 

 

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