【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f,查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g,測(cè)出所用重物的質(zhì)量m,實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記作O,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量點(diǎn),經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3、x4,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢(shì)能的減少量為___________,動(dòng)能的增加量為_________________。(要求寫出表達(dá)式)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列宏觀概念中,哪些是“量子化”的( )
A. 物體的長(zhǎng)度 B. 物體所受的重力 C. 物體的動(dòng)能 D. 人的個(gè)數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn),待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V。要求測(cè)量結(jié)果盡量精確,并繪制出小燈泡兩端電壓在0~3.8V范圍內(nèi)完整的伏安特性曲線。
(1)若實(shí)驗(yàn)室的電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器都滿足實(shí)驗(yàn)要求,則在如圖1所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案中,應(yīng)選擇 圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(選填“甲”或“乙”)
(2)若實(shí)驗(yàn)中只提供了量程為3V,內(nèi)阻為3000Ω的電壓表V1,為了繪制完整的伏安特性曲線,需要將電壓表V1改裝成量程為4V的電壓表V2,則應(yīng)將電壓表V1 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)阻值為 _______Ω的定值電阻,才能實(shí)現(xiàn)改裝的要求。
(3)小組的同學(xué)們正確描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示,根據(jù)這個(gè)特性曲線,同學(xué)們對(duì)小燈泡的實(shí)際功率與其兩端的電壓的關(guān)系,或與通過其電流的關(guān)系,猜想出了如圖3所示的關(guān)系圖像,其中可能正確的是 。(選填選項(xiàng)下面的字母序號(hào))
(4)某同學(xué)將該小燈泡接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為3.0V、內(nèi)阻為5.0Ω的電源上,組成一個(gè)閉合電路,則此時(shí)該小燈泡實(shí)際功率約為 W。(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是
A. 速率不變的曲線運(yùn)動(dòng)是沒有加速度的
B. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
C. 變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)
D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定有加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要測(cè)量電壓表V1的內(nèi)阻Rv1,其量程為2V,內(nèi)阻約2KΩ.實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:
電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω
電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻約為5Ω;
定值電阻R1,阻值為30Ω
定值電阻R2,阻值為3KΩ;
滑動(dòng)變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;
電源E,電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻約0.5Ω;
開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)某同學(xué)設(shè)想按甲圖所示電路進(jìn)行測(cè)量,讀出電壓表Vl和電流表A的示數(shù)后,用歐姆定律計(jì)算出Rv1.該方案實(shí)際上不可行,最主要的原因是 ______
(2)另一同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖乙所示的電路來測(cè)量電壓表Vl的內(nèi)阻Rv1.
①圖中R0應(yīng)選 ______ .(選填“R1”或“R2”)
②在圖丙中完成實(shí)物連線.
③接通電路后,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭在適當(dāng)?shù)奈恢,電壓表V1的讀數(shù)為U1,
電壓表V2的讀數(shù)為U2,定值電阻的阻值為R0,則計(jì)算電壓表V1的內(nèi)阻Rv1的表達(dá)式為Rv1= ______ .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】半徑R=1m的1/4圓弧軌道下端與一水平軌道連接,水平軌道離地面高度h=1m,如圖所示,有一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊自圓軌道最高點(diǎn)A由靜止開始滑下,經(jīng)過水平軌跡末端B時(shí)速度為4m/s,滑塊最終落在地面上,試求:
(1)不計(jì)空氣阻力,滑塊落在地面上時(shí)速度多大?
(2)滑塊在軌道上滑行時(shí)克服摩擦力做功多少?
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;
C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度l;
D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng).當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3、….當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;
E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2;
G.以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo),作出t2-l圖線.
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列題目:
①用游標(biāo)為10分度(測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.1 mm)的卡尺測(cè)量小球的直徑,某次測(cè)量的示數(shù)如圖甲所示,讀出小球直徑d的值為______cm.
②該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出圖線t2-l如圖乙所示,根據(jù)圖線擬合得到方程t2=4040l+3.0。設(shè)t2-l圖象的斜率為k,由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=____,其值為____m/s2 (取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字) 。
③從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是____
A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.開始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù)
C.不應(yīng)作t2-l圖線,而應(yīng)作t2-()圖線
D.不應(yīng)作t2-l圖線,而應(yīng)作t2-()圖線
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一與水平方向成的傳送帶正以的速度逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)。在傳送帶下方有一光滑小圓弧,上端與傳送帶相切,下端與一木板Q相切,木板Q放在粗糙水平地面上,木板與水平地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為;現(xiàn)將一質(zhì)量為可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊P放在傳送帶下端,并給木塊P一個(gè)與傳送帶平行的初速度斜向上方,木塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為,木塊P與木板Q間動(dòng)摩擦因數(shù)為,木板Q的質(zhì)量為,設(shè)傳送帶足夠長(zhǎng)。( )
(1)木塊P沿傳送帶上升的最大高度;
(2)為使木塊P從木塊Q上滑下來,木板P的長(zhǎng)度應(yīng)滿足的條件;
(3)若木塊Q不從木板P上滑下,則木塊P滑上木板Q后通過的水平距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在透明均勻介質(zhì)內(nèi)有一球狀空氣泡,一束包含a、b兩種單色光的細(xì)光束從介質(zhì)射入氣泡, A為入射點(diǎn),之后a、b色光分別從C點(diǎn)、D點(diǎn)射向介質(zhì),如圖所示。已知A點(diǎn)的入射角為30°,a色光的偏向角為45° (C點(diǎn)出射光線與A點(diǎn)入射光線的夾角),CD弧所對(duì)的圓心角為3°,則下列結(jié)論正確的是( )
A. b色光的偏向角為42°
B. 介質(zhì)對(duì)a色光的折射率na=
C. 在介質(zhì)中,a光的頻率小于b光的頻率
D. b色光從介質(zhì)射向空氣的臨界角正弦
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