請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測彈簧，將彈簧______測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄______．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．某同學(xué)在右圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖象，根據(jù)圖象求出彈簧的勁度系數(shù)為______N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

【答案】分析：根據(jù)胡克定律可知，式中的x為伸長量或壓縮量，所以必須要測量原長，F(xiàn)-x圖象中斜率表示彈簧的勁度系數(shù)．
解答：解：根據(jù)胡克定律可知，式中的x為伸長量或壓縮量，所以必須要測量原長，即取一待測彈簧，將彈簧豎直懸掛測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄鉤碼總質(zhì)量，根據(jù)描點(diǎn)作圖法作出圖象如圖所示，

k==19N/m．
故答案為：豎直懸掛，鉤碼總質(zhì)量，19
點(diǎn)評(píng)：在應(yīng)用胡克定律時(shí)，要首先轉(zhuǎn)化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測彈簧，將彈簧
自由懸掛
自由懸掛
測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄
鉤碼總質(zhì)量
鉤碼總質(zhì)量
．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在圖1圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖象，根據(jù)圖象求出彈簧的勁度系數(shù)為
19
19
N/m．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）曉玲實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準(zhǔn)確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測量的方法與步驟是：
A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后
調(diào)節(jié)電阻箱
調(diào)節(jié)電阻箱
，使電流表中的示數(shù)指到某兩個(gè)恰當(dāng)?shù)闹�，記下此時(shí)電阻箱的阻值R1、R2及對(duì)應(yīng)的電流I1、I2；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及
閉合電路歐姆
閉合電路歐姆
定律，建立方程組，即可求出電源的電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r．該方程組的表達(dá)式是：
E=I1（R1+RA+r）
E=I1（R1+RA+r）
、
E=I2（R2+RA+r）
E=I2（R2+RA+r）
．
曉玲她們現(xiàn)在手頭只有一個(gè)電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測出該電流表的內(nèi)阻，她們找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)你用筆畫線將圖中的實(shí)物連接成能測出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動(dòng)變阻器串連接入電路起限流作用，開關(guān)閉合前其阻值應(yīng)
最大
最大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測彈簧，將彈簧
 
測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄
 
．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．某同學(xué)在右圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖象，根據(jù)圖象求出彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三第五次綜合測試（理綜）物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測彈簧，將彈簧______________測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄__________ ___．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．

某同學(xué)在右圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖像，根據(jù)圖像求出彈簧的勁度系數(shù)為____________N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準(zhǔn)確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測量的方法與步驟是：

 

A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后_____________，使電流表中的示數(shù)指到某兩個(gè)恰當(dāng)?shù)闹�，記下此時(shí)電阻箱的阻值R1、R2及對(duì)應(yīng)的電流I1、I2；

B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及_________________定律，建立方程組，即可求出電源的電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r．該方程組的表達(dá)式是：____________________、______________________．該實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)在手頭只有一個(gè)電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測出該電流表的內(nèi)阻，她們找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)你用筆畫線將圖中的實(shí)物連接成能測出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路起限流作用，開關(guān)閉合前其阻值應(yīng)_________．

 

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科目：高中物理 來源：2012年浙江省溫州市蒼南中學(xué)高考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測彈簧，將彈簧______測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄______．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在圖1圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖象，根據(jù)圖象求出彈簧的勁度系數(shù)為______N/m．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）曉玲實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準(zhǔn)確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測量的方法與步驟是：
A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后______，使電流表中的示數(shù)指到某兩個(gè)恰當(dāng)?shù)闹�，記下此時(shí)電阻箱的阻值R1、R2及對(duì)應(yīng)的電流I1、I2；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及______定律，建立方程組，即可求出電源的電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r．該方程組的表達(dá)式是：______、______．
曉玲她們現(xiàn)在手頭只有一個(gè)電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測出該電流表的內(nèi)阻，她們找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)你用筆畫線將圖中的實(shí)物連接成能測出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動(dòng)變阻器串連接入電路起限流作用，開關(guān)閉合前其阻值應(yīng)______．

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