Question

用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中用拉力傳感器記錄小車受到細(xì)線的拉力F的大小，在長(zhǎng)木板上相距為L(zhǎng)的A、B兩個(gè)位置分別安裝速度傳感器1和2，記錄小車到達(dá)A、B兩位置時(shí)的速度為v_A、v_B．

（1）用本題中設(shè)定的物理量寫出加速度的表達(dá)式：a=______；
（2）從理論上來(lái)看“a-F”圖象是過(guò)原點(diǎn)的一條直線，本次實(shí)驗(yàn)得到的圖線卻如圖乙所示，其中的原因是______．
（3）利用上述裝置還可以完成什么實(shí)驗(yàn)？______（寫一實(shí)驗(yàn)名稱）

Answer 1

解：（1）小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，由速度位移公式可知，v_B²-v_A²=2aL，則加速度：
a=；
故答案為：．
（2）由圖乙所示圖象可知，a-F圖象在a軸上有截距，當(dāng)拉力為零時(shí)便產(chǎn)生了加速度，這是由于平衡摩擦力過(guò)度造成的．
故答案為：平衡摩擦力過(guò)度．
（3）利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行“探究功與速度的關(guān)系”“驗(yàn)證動(dòng)能定律”等力學(xué)實(shí)驗(yàn)．
故答案為：探究功與速度的關(guān)系（或驗(yàn)證動(dòng)能定理）．
分析：由勻變速運(yùn)動(dòng)的速度位移公式求出加速度的表達(dá)式；根據(jù)圖象分析圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因；了解高中所學(xué)的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，明確各實(shí)驗(yàn)原理，即可正確解答．
點(diǎn)評(píng)：明確實(shí)驗(yàn)原理，正確進(jìn)行誤差分析和數(shù)據(jù)處理是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基本要求，要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練．