【題目】如圖所示,豎直墻壁上固定有一個(gè)光滑的半圓形支架(AB為直徑),支架上套著一個(gè)小球,輕繩的一端懸于P點(diǎn),另一端與小球相連.已知半圓形支架的半徑為R,輕繩長(zhǎng)度為L(zhǎng),且R<L<2R.現(xiàn)將輕繩的上端點(diǎn)P沿墻壁緩慢下移至A點(diǎn),此過(guò)程中輕繩對(duì)小球的拉力F1及支架對(duì)小球的支持力F2的大小變化情況為( 。
A.F1和F2均增大
B.F1保持不變,F(xiàn)2先增大后減小
C.F1先減小后增大,F(xiàn)2保持不變
D.F1先增大后減小,F(xiàn)2先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平路面出現(xiàn)了一個(gè)地坑,其豎直截面為半圓.AB為沿水平方向的直徑.一輛行駛的汽車發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車安全停下,但兩顆石子分別以速度v1、v2從A點(diǎn)沿AB方向水平飛出,分別落于C、D兩點(diǎn),C、D兩點(diǎn)距水平路面的高度分別為圓弧半徑的0.6倍和1倍,則v1∶v2的值為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原子彈和核電站的根本區(qū)別是
A.核電站利用核聚變,原子彈利用核裂變
B.核電站利用核裂變,原子彈利用核聚變
C.核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度,原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度不加控制
D.核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度,原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度不加控制
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的蘋果,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是
A.由于桌面發(fā)生微小的形變,對(duì)蘋果產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力
B.由于桌面發(fā)生微小的形變,對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力
C.由于蘋果發(fā)生微小的形變,對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力
D.由于蘋果發(fā)生微小的形變,使蘋果受到重力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾種情況中,不計(jì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、各滑輪的質(zhì)量,不計(jì)一切摩擦,物體質(zhì)量都為m,且均處于靜止?fàn)顟B(tài),有關(guān)角度如圖所示.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FA、FB、FC、FD由大到小的排列順序是( 。
A.FB>FD>FA>FC
B.FD>FC>FB>FA
C.FD>FB>FA>FC
D.FC>FD>FB>FA
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng),mA=1 kg,mB=2 kg,vA=6 m/s,vB=2 m/s.當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后,兩球A、B速度的可能值是( )
A. vA′=5 m/s,vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s,vB′=4 m/s
C. vA′=-4 m/s,vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s,vB′=1.5 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將物體以某一初速度v0豎直向上拋出,在0﹣t1時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象和速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2 , 求:
(1)物體的初速度v0=?
(2)0﹣3s時(shí)間內(nèi)平均速度 =?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎直擋板MN. 在半 圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖.現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,則在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ).
A. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小 B. P對(duì)Q的彈力逐漸增大
C. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 D. Q所受的合力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體同時(shí)受到三個(gè)共點(diǎn)力作用,大小分別為4N、6N、7N,則這三個(gè)力的合力最大值和最小值分別為
A.17N,0B.5N,3NC.9N,0D.17N,3N
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