靜止在水平地面上的木塊,質(zhì)量為m=10kg,受水平恒力F作用一段時(shí)間后撤去該恒力,物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像如圖所示,求:
(1)物體6秒的位移和兩段加速度分別是多少
(2)F的大小
(3)木塊與地面間的動(dòng)摩擦因素µ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
靜止在光滑水平面上的物體,同時(shí)受到在同一直線上的力F1、F2作用,F(xiàn)1、F2隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示,則圖乙中的運(yùn)動(dòng)圖像與此相符的可能是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
質(zhì)量為2kg的物體,在水平推力的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2,則物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) ;水平推力 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
汽車先以a1=0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在20s末,因遇到障礙汽車便緊急剎車,已知?jiǎng)x車的加速度為a2=-2m/s2,求:
(1)在坐標(biāo)圖上畫出該汽車運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的速度一時(shí)間圖象;
(2)汽車剎車后的6s內(nèi)所通過(guò)的位移;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小滑塊,從光滑、固定的圓弧軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下,經(jīng)最低點(diǎn)B后滑到位于水平面的木板上.已知木板質(zhì)量M=2kg,其上表面與圓弧軌道相切于B點(diǎn),且長(zhǎng)度足夠長(zhǎng).整個(gè)過(guò)程中木板的圖像如圖所示,g=l0m/s2.
求:(1)滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力.
(2)滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(3)滑塊在木板上滑過(guò)的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(19分)如圖甲所示,固定光滑細(xì)桿與水平地面成一定傾角,在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán),小環(huán)在沿桿方向向上的推力作用下向上運(yùn)動(dòng)。0~2s內(nèi)推力的大小為5.0N,2~4s內(nèi)推力的大小變?yōu)?.5N,小環(huán)運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,重力加速度取10m/s2。求:
(1)小環(huán)在加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度的大小;
(2)小環(huán)的質(zhì)量;
(3)細(xì)桿與水平地面之間的夾角。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)質(zhì)量為1 kg的木板B靜止在水平面上,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A從木板的左側(cè)沿木板表面水平?jīng)_上木板,如圖甲所示。A和B經(jīng)過(guò)1 s達(dá)到同一速度,后共同減速直至靜止,v-t圖像如圖乙所示,g=10m/s2,求:
(1)A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)A的質(zhì)量m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在高處以初速度v1水平拋出一個(gè)帶刺飛鏢,在離開拋出點(diǎn)水平距離l、2l處有A、B兩個(gè)小氣球以速度v2勻速上升,先后被飛標(biāo)刺破(認(rèn)為飛標(biāo)質(zhì)量很大,刺破氣球后不會(huì)改變其平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡)。則下列判斷正確的是:
A.飛標(biāo)刺破A氣球時(shí),飛標(biāo)的速度大小為
B.飛標(biāo)刺破A氣球時(shí),飛標(biāo)的速度大小為
C.AB兩個(gè)小氣球未被刺破前的勻速上升過(guò)程中,高度差為
D.AB兩個(gè)小氣球未被刺破前的勻速上升過(guò)程中,高度差為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于力,下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心,物體升高時(shí),重心相對(duì)物體的位置不變。 |
B.力不一定總有受力物體.比如,一個(gè)人用力向外推掌,用了很大力,但沒有受力物體 |
C.使原子核內(nèi)質(zhì)子、中子保持在一起的作用是電磁相互作用。 |
D.在天然放射現(xiàn)象中起作用的是基本相互作用中的弱相互作用。 |
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