【題目】(1)“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)之間的關(guān)系”實驗中,小張同學(xué)利用可拆式變壓器進行研究.

①實驗還需要的器材是_____(填選項前的字母).

A.直流電壓表 B.直流電流表 C.多用電表 D.條形磁鐵

②正確選擇器材后,變壓器的原線圈匝數(shù)為80,接入直流電壓10.0 V,副線圈匝數(shù)為40,則副線圈所接電表的示數(shù)是_____(填選項前的字母).

A.20.0 V B.10.0 V C. 5.0 V D.0

【答案】C D

【解析】

①實驗還需要的器材是多用電表，用來測量交流電壓，故選C.

②因為原線圈接入的是直流電壓，則次級電壓應(yīng)該為0，故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿著高度不同，粗糙程度相同，底相同的斜面向上拉同一物體到頂端，以下說法中正確的是（ ）

A. 沿著坡度最大的斜面上升克服重力做的功最多

B. 沿著坡度最小的斜面上升重力勢能增加的最多

C. 沿坡度最大的斜面上升克服摩擦力做的功最多

D. 無論沿著哪個坡度的斜面上升克服摩擦力做的功都一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理學(xué)史說法正確的是(　　)

A. 安培提出了電磁感應(yīng)定律

B. 盧瑟福提出了原子的“棗糕”結(jié)構(gòu)模型

C. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)

D. α粒子散射實驗說明了原子正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測定萬有引力常量的科學(xué)家分別是（　�。�

A. 開普勒、卡文迪許B. 第谷、開普勒

C. 伽利略、牛頓D. 牛頓、卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30 s內(nèi)共滴下46個小水滴）

（1）由圖（b）可知，小車在桌面上是____________（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。

（2）該小組同學(xué)根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為___________m/s，加速度大小為____________m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球可以看做球體，分別位于北京和赤道上可視為質(zhì)點的兩個物體，隨地球做勻速圓周運動，下列說法正確的是

A. 它們的角速度相等

B. 它們的線速度相等

C. 因為它們轉(zhuǎn)動的半徑不同，所以周期不同

D. 因為它們轉(zhuǎn)動的半徑不同，所以角速度不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如下圖所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W……每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.

(1)關(guān)于該實驗，下列說法正確的是(多選)_____.

A.為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B.實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力

C.每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出

D.實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車

(2)下圖給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶，測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB＝1.48 cm，BC＝1.60 cm，CD＝1.62 cm，DE＝1.62 cm；已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02 s，則小車獲得的最大速度vm＝________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種說法中，正確的是（ ）

A. 均勻變化的電場可產(chǎn)生均勻變化的磁場

B. 紫外線是一種紫色的可見光

C. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線，是按波長由長到短排列

D. 紅外夜視鏡是利用了紅外線波長大，易干涉的特點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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