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按題目要求作答．解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位．

在一次研究性學習的實驗探究中，某組同學分別測繪出一個電源的路端電壓隨電流變化的關系圖線，還測繪出了一個電阻兩端的電壓隨電流表化的關系圖線，如圖中AC和OB．若把該電阻R接在該電源上構成閉合電路(R為唯一用電器)，由圖可知，外電阻的電阻值是________，電源的電阻是________，電源的輸出功率是________，電源的效率是________．

答案：1.2Ω,0.3Ω,1.2W,80%
解析：

由圖象可知，OB的斜率表示外電阻R＝1.2/1 Ω＝1.2 Ω；AC斜率的絕對值表示電源的內阻r＝1.5/5 Ω＝0.3 Ω；電源的輸出功率P＝UI，U為外電阻兩端電壓，電路中的總電流即為流過外電阻的電流，所以P＝1.2×1 W＝1.2 W；電源的效率η＝P出/P總＝I2R/I2(R＋r)＝R/(R＋r)＝80%．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2007屆高三級高考物理復習測試題3(選修3－1) 題型：058

按題目要求作答．解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位．

在“測定金屬的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖所示，用米尺測量金屬絲的長度l＝0.810 m．金屬絲的電阻大約為4 Ω．先用伏安法測出金屬絲的電阻，然后根據電阻定律計算出該金屬材料的電阻率．

(1)從圖中讀出金屬絲的直徑為________mm．

(2)在用伏安法測定金屬絲的電阻時，除被測的電阻絲外，還有如下供選擇的實驗器材：

直流電源：電動勢約4.5 V，內阻很小；

電流表A1：量程0～0.6 A，內阻0.125 Ω；

電流表A2：量程0～3.0 A，內阻0.025 Ω；

電壓表V：量程0～3 V，內阻3 kΩ；

滑動變阻器RP：最大阻值50 Ω；開關、導線等．

在可供選擇的器材中，應該選用的電流表是________

(3)根據所選的器材，在下邊方框內畫出實驗電路圖．

(4)若根據伏安法測出電阻絲的電阻為Rx＝4.1 Ω，則這種金屬材料的電阻率為________Ω·m．(保留二位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。

 (1)（8分）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙，當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

    1) 你認為還需要的實驗器材有____________．

  

 2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質      量應滿足的實驗條件是                                  ，

    實驗時首先要做的步驟是                                       ．

 

3) 在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量m往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量M．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2(vl< v2).則本實驗最終要驗證的數學表達式為  _______________________   （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）。

 

2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖34-3所示，則應選_____紙帶好。

在實驗中若所用重物的質量為1.00kg，當地的重力加速度為g=9.80m/s2，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖34-4所示，把第一個點記作O ，另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm。

②根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于____J，動能的增加量等于____J（取三位有效數字）.

③由以上的計算結果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量      于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結果的兩個理由            、             。

 

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科目：高中物理 來源：2012屆倫教中學高三級理科綜合考試月考物理試卷 題型：實驗題

按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。
(1)（8分）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙，當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
1) 你認為還需要的實驗器材有____________．
2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質      量應滿足的實驗條件是                                  ，
實驗時首先要做的步驟是                                       ．
3) 在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量m往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量M．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2 (vl< v2).則本實驗最終要驗證的數學表達式為   _______________________  （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）。

2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖34-3所示，則應選_____紙帶好。

在實驗中若所用重物的質量為1.00kg，當地的重力加速度為g=9.80m/s2，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖34-4所示，把第一個點記作O ，另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm。
②根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于____J，動能的增加量等于____J（取三位有效數字）.
③由以上的計算結果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量     于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結果的兩個理由            、             。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年倫教中學高三級理科綜合考試月考物理試卷 題型：選擇題

按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。

 (1)（8分）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙，當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

    1) 你認為還需要的實驗器材有____________．

  

 2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質       量應滿足的實驗條件是                                   ，

    實驗時首先要做的步驟是                                        ．

 

3) 在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量m往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量M．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2 (vl< v2).則本實驗最終要驗證的數學表達式為   _______________________   （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）。

 

2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖34-3所示，則應選_____紙帶好。

在實驗中若所用重物的質量為1.00kg，當地的重力加速度為g=9.80m/s2，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖34-4所示，把第一個點記作O ，另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm。

②根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于____J，動能的增加量等于____J（取三位有效數字）.

③由以上的計算結果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量      于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結果的兩個理由             、              。

 

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