【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 普朗克提出“振動(dòng)者的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍”，從而建立了“能量量子化”觀點(diǎn)

B. 如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長(zhǎng)的電磁波，而不發(fā)生反射，這種物體就被稱為“黑體”

C. 我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與溫度無(wú)關(guān)

D. 愛(ài)因斯坦指出“光不僅在發(fā)射和吸收時(shí)能量是一份一份的，而且光本身就是由一個(gè)不可分割的能量子組成的”

【答案】C

【解析】

根據(jù)“黑體輻射”以及對(duì)黑體輻射的研究，普朗克提出“振動(dòng)者的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值的整數(shù)倍”，從而建立了“能量量子化”觀點(diǎn)。故A正確；根據(jù)“黑體輻射”以及對(duì)黑體輻射的研究，如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長(zhǎng)的電磁波，而不發(fā)生反射，這種物體就被稱為“黑體”。故B正確；我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與溫度有關(guān)。故C錯(cuò)誤；愛(ài)因斯坦提出了光子的概念，指出“光不僅在發(fā)射和吸收時(shí)能量是一份一份的，而且光本身就是由一個(gè)不可分割的能量子組成的”。故D正確。本題選擇不正確的，故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，氣墊導(dǎo)軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B，遮光板的寬度相同，測(cè)得的質(zhì)量分別為m1和m2．實(shí)驗(yàn)中，用細(xì)線將兩個(gè)滑塊拉近使輕彈簧壓縮，然后燒斷細(xì)線，輕彈簧將兩個(gè)滑塊彈開(kāi)，測(cè)得它們通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間分別為t1、t2．

（1）圖⑴為甲、乙兩同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光板寬度d時(shí)所得的不同情景。由該圖可知甲同學(xué)測(cè)得的示數(shù)為____________mm，乙同學(xué)測(cè)得的示數(shù)為____________mm。

（2）用測(cè)量的物理量表示動(dòng)量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式：_________________(用m1,m2,t1.t2,d表示)

被壓縮彈簧開(kāi)始貯存的彈性勢(shì)能 ____________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的三只線圈匝數(shù)之比n1∶n2∶n3＝10∶5∶1，圖中燈泡L的規(guī)格為“50 V,25 W”，電阻R的阻值是10 Ω，若燈泡L正常發(fā)光，據(jù)此可知(　　)

A. 變壓器線圈a、b兩端輸入的交流電壓為100 V

B. 電流表讀數(shù)為5 A

C. 1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為6.0×104 J

D. 變壓器輸入電流為0.35 A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，MNP為豎直面內(nèi)一固定軌道，其圓弧段MN與水平段NP相切于N，P端固定一豎直擋板，NP長(zhǎng)度為2 m，圓弧半徑為1 m．一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊自M端從靜止開(kāi)始沿軌道下滑，與擋板發(fā)生碰撞(機(jī)械能不損失)后，最終停止在水平軌道上某處．已知物塊在MN段的摩擦可忽略不計(jì)，與NP段軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.則物塊(　　)

A. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與擋板發(fā)生1次碰撞

B. 返回圓弧軌道的最大高度為0.6 m

C. 在NP間往返一次克服摩擦力做功8 J

D. 第一次與第二次經(jīng)過(guò)圓弧軌道上N點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力之比為15∶7

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小球從空中自由下落，與水平地面第一次相碰后反彈到空中某一高度，其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示．若g=10m/s2，則（　�。�

A. 小球第一次反彈后離開(kāi)地面的速度的大小為5m/s

B. 碰撞前后速度改變量的大小為8m/s

C. 小球是從5m高處自由下落的

D. 小球反彈起的最大高度為0.45m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究動(dòng)能定理，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做_____（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對(duì)小車的彈力

C．是為了使橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功

D．是為了使橡皮筋松馳后小車做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W﹣v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，對(duì)W與v的關(guān)系作出的以下猜想肯定不正確的是______．

A．W∝

B．W∝

C．W∝v2

D．W∝v3．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)為L，質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木板，靜止在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以水平初速度v0，從木板的左端滑向另一端，設(shè)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)物塊與木板達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)，物塊仍在長(zhǎng)木板上，物塊相對(duì)木板的位移為d，木板相對(duì)地面的位移為s。則在此過(guò)程中

A. 摩擦力對(duì)物塊做功為

B. 摩擦力對(duì)木板做功為

C. 木板動(dòng)能的增量為

D. 系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L，水平地放置在傾角為θ的光滑斜面上，通以圖示方向的電流，電流強(qiáng)度為I，要求導(dǎo)體棒ab靜止在斜面上。求：

(1)若磁場(chǎng)方向豎直向上，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大？

(2)若要求磁感應(yīng)強(qiáng)度最小，則磁感應(yīng)強(qiáng)度如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了合適的的實(shí)驗(yàn)器材。

（1）甲同學(xué)按圖a中的實(shí)線連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中定值電阻的作用是______________。由電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I，畫(huà)出U－I圖線如圖b所示，可得電源的電動(dòng)勢(shì)E＝______V，內(nèi)電阻r＝______Ω。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（2）乙同學(xué)因?yàn)榇中模噙B接了一根導(dǎo)線，如圖a中的虛線所示。由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫(huà)出U－I圖線如圖c所示。乙同學(xué)分析了圖象出現(xiàn)異常的原因后，認(rèn)為由圖c也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，則由圖c可得電源的電動(dòng)勢(shì)E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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