將地面上靜止的貨物豎直向上吊起,貨物由地面運動至最高點過程的v-t圖象如圖所示。以下判斷正確的是
A.前3 s內(nèi)貨物上升了6m
B.最后2 s內(nèi)貨物下降了6m
C.第3 s末至第5 s末的過程中,貨物的機械能守恒
D.前3 s內(nèi)與最后2 s內(nèi)貨物的平均速度相同
科目:高中物理 來源:2016屆河北正定中學高三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在電梯內(nèi),某人發(fā)現(xiàn)體重計上的示數(shù)比自己正常的體重減少了10%,則以下判斷可能正確的是(g=10m/s2)
A.電梯以1m/s2的加速度加速上升
B.電梯以1m/s2的加速度加速下降
C.電梯以9m/s2的加速度減速上升
D.電梯以9m/s2的加速度減速下降
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建廈門第六中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
a、b兩個物體從同一地點同時出發(fā),沿同一方向做勻變速直線運動,若初速度不同,加速度相同,則在運動過程中( )
A.a、b的速度之差保持不變
B.a、b的速度之差與時間成正比
C.a、b的位移之差與時間成正比
D.a、b的位移之差與時間的平方成正比
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科目:高中物理 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v-t圖像,關(guān)于這個質(zhì)點在4s內(nèi)的運動情況,下列說法中正確的是( )
A.質(zhì)點始終向同一方向運動
B.4s末質(zhì)點離出發(fā)點最遠
C.加速度大小不變,方向與初速度方向相同
D.4s內(nèi)通過的路程為4m,而位移為0
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科目:高中物理 來源:2016屆山東臨沂高三上期10月階段性檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某實驗小組利用如圖所示的裝置進行實驗,鉤碼A和B分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,鉤碼質(zhì)量均為M,在A的上面套一個比它大一點的環(huán)形金屬塊C,在距地面為h1處有一寬度略比A大一點的狹縫,鉤碼A能通過狹縫,環(huán)形金屬塊C不能通過。開始時A距離狹縫的高度為h2,放手后, A、B、C從靜止開始運動。
(1)利用計時儀器測得鉤碼A通過狹縫后到落地用時t1,則鉤碼A通過狹縫的速度為 (用題中字母表示)。
(2)若通過此裝置驗證機械能守恒定律,還需測出環(huán)形金屬塊C的質(zhì)量m,當?shù)刂亓铀俣葹間。若系統(tǒng)的機械能守恒,則需滿足的等式為 (用題中字母表示)。
(3)為減小測量時間的誤差,有同學提出如下方案:實驗時調(diào)節(jié)h1=h2=h,測出鉤碼A從釋放到落地的總時間t,來計算鉤碼A通過狹縫的速度,你認為可行嗎?若可行,寫出鉤碼A通過狹縫時的速度表達式;若不可行,請簡要說明理由。 、
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科目:高中物理 來源:2016屆河北唐山開灤第二中學高三10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)用如圖1所示裝置驗證牛頓第二定律,用F表示砝碼和小桶的總重力.
(1)在探究“加速度和合外力的關(guān)系”時,圖2中F為砝碼和小桶總重力,要使得細線對小車的拉力等于小車受到的合外力,下列做法正確的是__________.
A.平衡摩擦力時必須讓小車連著穿過打點計時器的紙帶
B.平衡摩擦力時必須撤去砝碼和小桶
C.平衡摩擦力時打點計時器可以不通電
D.圖2中的a1→∞
(2)實驗中描繪的a﹣F圖象如圖2所示,當F較小時,圖象為直線;當F較大時圖象為曲線,出現(xiàn)這兩段情況的原因是什么.____________________________.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在a點由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子,粒子到達b點時速度恰好為零,設ab所在的電場線為豎直方向,A.b間的高度差為h,則
A.ab所在電場線方向為豎直向上
B.帶電粒子從a點運動到b點過程中電場力做功為零
C.A.b兩點間的電勢差Uab=
D.b點場強大于a點場強
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江桐鄉(xiāng)二中等三校高二上期期中物理卷(解析版) 題型:計算題
真空中有一個電場,電場線如圖所示.在這個電場中的A點放入電量為5.0×10-9C的點電荷,它受到的電場力為3.0×10-4 N.
(1)畫出A點電場強度的方向.
(2)求出A點電場強度的大小.
(3)若把該點電荷從電場中移走, 則 A點電場強度是多大.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川雅安中學高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體自由下落6s后落地,則在開始2s內(nèi)和最后2s內(nèi)通過的位移之比為( )
A.1:5 B.3:5 C.3:11 D.1:3
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