【題目】如圖所示電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線，下列說法正確的是

A.這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)

B.點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比在C點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大

C.點(diǎn)電荷q在C點(diǎn)的加速度比在A點(diǎn)的加速度大（只受電場(chǎng)力）

D.點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)的速度比在C點(diǎn)的速度大（只受電場(chǎng)力）

【答案】B

【解析】

A．根據(jù)圖象可知一定不是孤立的負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)，孤立的負(fù)電荷形成的電場(chǎng)，電場(chǎng)線是輻射狀的指向中心電荷的直線，所以A錯(cuò)誤；

BC．電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小，所以EA＞EB，根據(jù)，知B正確，C錯(cuò)誤；

D．電場(chǎng)線的切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向，點(diǎn)電荷q在C點(diǎn)的加速度比在A點(diǎn)的加速度大，但是點(diǎn)電荷正負(fù)號(hào)不確定，故電場(chǎng)力方向（或者說加速度方向）也就不確定，從A到C無法判斷電場(chǎng)力做正功還是負(fù)功，也就無法判斷哪一點(diǎn)的速度大，所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“利用單擺測(cè)量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為提高實(shí)驗(yàn)精度，組裝單擺時(shí)，在下列器材中，應(yīng)該選用___；（用器材前的字母表示）

A.長度為30cm左右的細(xì)線

B.長度為1m左右的細(xì)線

C.直徑為1.0cm的塑料球

D.直徑為1.0cm的實(shí)心鋼球

(2)下表是某同學(xué)記錄的5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并做了部分計(jì)算處理。

組次

1

2

3

4

5

擺長L/cm

70.00

80.00

90.00

100.00

110.00

50次全振動(dòng)時(shí)間t/s

84.0

90.0

95.5

100.0

105.0

振動(dòng)周期T/s

1.68

1.80

1.91

2.10

重力加速度g/（m·s-2）

9.79

9.74

9.73

9.85

請(qǐng)計(jì)算出第4組實(shí)驗(yàn)中的T=______s，g=______m/s2，（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，他決定用圖象法處理數(shù)據(jù)，利用上表數(shù)據(jù)作出T2－L圖象如圖所示。計(jì)算出圖線的斜率為k，則重力加速度測(cè)量值的表達(dá)式為g=________。

(4)某研學(xué)小組利用單擺制作了一種測(cè)量微小時(shí)間差的裝置，它由兩個(gè)擺長有微小差別的單擺構(gòu)成，兩個(gè)單擺的懸掛點(diǎn)位于同一高度的前后兩個(gè)不同點(diǎn)，使得兩單擺擺動(dòng)平面前后相互平行。具體操作如下：首先測(cè)得兩單擺完成50次全振動(dòng)的時(shí)間分別為50.00s和49.00s，然后把兩擺球向右拉至相同的擺角處（小于5°），事件1發(fā)生時(shí)立刻釋放長擺擺球，事件2發(fā)生時(shí)立刻釋放短擺擺球，測(cè)得短擺經(jīng)過8全振動(dòng)后，兩擺恰好第一次同時(shí)同方向通過某位置，由此可得出事件1到事件2的微小時(shí)間差Δt=________s。為了提高該裝置對(duì)時(shí)間差的分辨能力，你認(rèn)為可以做出的改進(jìn)是什么？____（至少說一種）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲球從O點(diǎn)以水平速度v1飛出，落在水平地面上的A點(diǎn)。乙球從O點(diǎn)以水平速度v2飛出，落在水平地面上的B點(diǎn)，反彈后恰好也落在A點(diǎn)。兩球質(zhì)量均為m。若乙球落在B點(diǎn)時(shí)的速度大小為，與地面的夾角為，且與地面發(fā)生彈性碰撞，不計(jì)碰撞時(shí)間和空氣阻力，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.乙球在B點(diǎn)受到的沖量大小為

B.拋出時(shí)甲球的機(jī)械能大于乙球的機(jī)械能

C.OA兩點(diǎn)的水平距離與OB兩點(diǎn)的水平距離之比是3：1

D.由O點(diǎn)到A點(diǎn)，甲、乙兩球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只電流表A1、A2是由完全相同的小量程電流表G1、G2改裝而成，A1的量程為I1=0.6A，A2的量程為I2=3A兩表接入電路后均末燒壞，則 （ ）

A. A1、A2表的內(nèi)阻之比為R1: R2 =1:5

B. 將A1、A2串聯(lián)接入電路后，指角偏角之比為5:1

C. 將A1、A2串聯(lián)接入電路后，讀數(shù)之比為5:1

D. 將A1、A2并聯(lián)接入電路后，讀數(shù)之比為1:5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要描繪一只規(guī)格為“2.5 V　0.5 A”小電珠的伏安特性曲線，除了提供導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材：

A．電源E(電動(dòng)勢(shì)為3.0 V，內(nèi)阻不計(jì))

B．電壓表V(量程為0～3.0 V，內(nèi)阻約為2 kΩ)

C．電流表A(量程為0～0.6 A，內(nèi)阻約為1 Ω)

D．滑動(dòng)變阻器R(最大阻值10 Ω，額定電流1 A)

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線，將實(shí)物圖連成完整的電路，要求實(shí)驗(yàn)誤差盡可能的�。�(圖中有幾根導(dǎo)線已經(jīng)接好)

（______）

（2）下表中的數(shù)據(jù)是該小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出電珠的伏安特性曲線.

U/V

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

I/A

0.00

0.17

0.30

0.39

0.45

0.49

（______）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，兩個(gè)帶電金屬小球中心距離為r，所帶電荷量相等為Q，則關(guān)于它們之間電荷的相互作用力大小F的說法正確的是(　　)

A．若是同種電荷，B．若是異種電荷，

C．若是同種電荷，D．不論是何種電荷，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線和虛線分別為某種波在t時(shí)刻和時(shí)刻的波形曲線。B和C是橫坐標(biāo)分別為d和3d的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是（　　）

A.任一時(shí)刻，如果質(zhì)點(diǎn)B向上運(yùn)動(dòng)，則質(zhì)點(diǎn)C一定向下運(yùn)動(dòng)

B.任一時(shí)刻，如果質(zhì)點(diǎn)B速度為零，則質(zhì)點(diǎn)C的速度也為零

C.如果波是向右傳播的，則波的周期可能為

D.如果波是向左傳播的，則波的周期可能為

E.該列波的波長為3d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中正確的是( )

A.電流的定義式適用于任何電荷的定向移動(dòng)形成的電流。

B.庫侖總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

C.電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從正極經(jīng)用電器移送到負(fù)極時(shí)電場(chǎng)力所做的功

D.從可知，導(dǎo)體的電阻跟兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電流成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖線，在t1、t2時(shí)刻這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的

A.加速度相同

B.位移相同

C.速度相同

D.機(jī)械能相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案