A. | 航天器內(nèi)的人能“漂浮”在空中,被稱為完全失重,所以,這個(gè)人不受重力 | |
B. | 無(wú)法用彈簧秤來(lái)測(cè)量物體的重力 | |
C. | 可以用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng) | |
D. | 無(wú)法用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量 |
分析 航天器內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài),萬(wàn)有引力提供向心力,處于非平衡狀態(tài).在完全失重的航天器中,物體的失重為零,凡是在地面上與重力有關(guān)的儀器都不能正常使用.
解答 解:A、航天器內(nèi)的人能“漂浮”在空中,被稱為完全失重,但這個(gè)人還是受到地球的萬(wàn)有引力的,故A錯(cuò)誤.
BCD、在完全失重的航天器中,物體的失重為零,凡是在地面上與重力有關(guān)的儀器都不能正常使用,故不可以用彈簧秤不能測(cè)重力、不能用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)、不能用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量.故C錯(cuò)誤,BD正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人造地球衛(wèi)星的向心力和所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要理解超重失重現(xiàn)象,處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體的重力并沒(méi)變,只是對(duì)支持物的壓力變了.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | PQ兩點(diǎn)間的電壓為BLv | B. | 通過(guò)電阻R的感應(yīng)電流為$\frac{Blv}{R+r}$ | ||
C. | 通過(guò)電阻R的電流方向是由a向c | D. | 通過(guò)PQ桿中的電流方向是由P向Q |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖:普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,圖中橫坐標(biāo)為電磁波的頻率 | |
B. | 乙圖:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子 | |
C. | 丙圖:國(guó)際通用的放射性標(biāo)志,警示存在射線危險(xiǎn) | |
D. | 丁圖:電子通過(guò)雙縫得到的圖樣表明物質(zhì)波是一種概率波 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{26}{27}$R | B. | R | C. | 1.5R | D. | 2R |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲物體溫度比乙物體溫度高,則甲物體的分子平均速率比乙物體的大 | |
B. | 在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)(r>10-9m)減小到很難再靠近的過(guò)程中,分子間作用力先增大后減小,分子勢(shì)能不斷增大 | |
C. | 分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大 | |
D. | 擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生,且溫度越高,擴(kuò)散進(jìn)行得越快 | |
E. | 熱可能從低溫物體傳遞到高溫物體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 0.8 | C. | 0.25 | D. | 0.2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a 的體積增大了,壓強(qiáng)變小了 | |
B. | b的溫度升高了 | |
C. | 加熱后a 的分子熱運(yùn)動(dòng)比b 的分子熱運(yùn)動(dòng)更激烈 | |
D. | a 增加的內(nèi)能大于b 增加的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道Ⅱ上A點(diǎn)的加速度小于在B點(diǎn)的加速度 | |
B. | 衛(wèi)星A點(diǎn)到B點(diǎn)處于失重狀態(tài),從B點(diǎn)到A點(diǎn)處于超重狀態(tài) | |
C. | 衛(wèi)星從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ火箭對(duì)它做了負(fù)功 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能等于在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)機(jī)械能 |
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