【題目】如圖所示,M、N兩平行金屬板間存在著正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,一帶電粒子(重力不計(jì))從O點(diǎn)以速度υ沿著與兩板平行的方向射入場區(qū)后,做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t1飛出場區(qū);如果兩板間撤去磁場,粒子仍以原來的速度從O點(diǎn)進(jìn)入電場,經(jīng)過時(shí)間的t2飛出電場;如果兩板間撤去電場,粒子仍以原來的速度從O點(diǎn)進(jìn)入磁場后,經(jīng)過時(shí)間t3飛出磁場,則t1t2、t3的大小關(guān)系為( 。

A. t1=t2t3 B. t2t1t3 C. t1=t2=t3 D. t1t2=t3

【答案】A

【解析】

解:設(shè)極板長度為L,粒子在電場與磁場中做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1=,

粒子在電場中做類平拋運(yùn)動(dòng),可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的勻加速運(yùn)動(dòng),

運(yùn)動(dòng)時(shí)間由水平分運(yùn)動(dòng)決定t2==t1;

粒子在磁場中做圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路程sL,洛倫茲力對(duì)粒子不做功,速率v不變,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t3==t1=t2;

t1=t2t3,故A正確,BCD錯(cuò)誤;

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,P、Q為水平面內(nèi)平行放置的金屬長直導(dǎo)軌,間距為d,處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中。一根質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ef垂直放在P、Q導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒efP、Q導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。質(zhì)量為M的正方形金屬框abcd的邊長為L,每邊電阻均為r,用細(xì)線懸掛在豎直平面內(nèi),ab邊水平,金屬框a、b兩點(diǎn)通過細(xì)導(dǎo)線與導(dǎo)軌相連,金屬框的上半部分處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直框面向里的勻強(qiáng)磁場中,下半部分處在大小也為B、方向垂直框面向外的勻強(qiáng)磁場中,不計(jì)其余電阻和細(xì)導(dǎo)線對(duì)a、b點(diǎn)的作用力。現(xiàn)用一電動(dòng)機(jī)以恒定功率沿導(dǎo)軌方向水平牽引導(dǎo)體棒ef向左運(yùn)動(dòng),從導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí),懸掛金屬框的細(xì)線的拉力T隨時(shí)間t的變化如圖乙所示,求:

(1)t0時(shí)刻以后通過ab邊的電流;

(2)t0時(shí)刻以后電動(dòng)機(jī)牽引力的功率P;

(3)0t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ef受到的平均合外力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究遙控電動(dòng)小車額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用天平測出電動(dòng)小車的質(zhì)量為0.5kg;

②將電動(dòng)小車、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按如圖甲所示安裝;

③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期為0.02s);

④使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng)并達(dá)到最大速度,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)小車在整個(gè)過程中所受的阻力恒定)。

在上述過程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的部分點(diǎn)跡如圖乙所示。

請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的最大速度為________________m/s;

(2)關(guān)閉小車電源后,小車的加速度大小為__________;

(3)該電動(dòng)小車的額定功率為______________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一人乘電梯上樓,在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,以豎直向上為a的正方向,則人對(duì)地板的壓力( )

A. t=2s時(shí)最小B. t=2s時(shí)最大C. t=8.5s時(shí)最小D. t=8.5s時(shí)最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)有水平線MN與豎直線PQ交于P點(diǎn),O在水平線MN上,OP間距為d,一質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子,從O處以大小為v0、方向與水平線夾角為θ=60的速度,進(jìn)入大小為E1的勻強(qiáng)電場中,電場方向與豎直方向夾角為θ=60,粒子到達(dá)PQ線上的A點(diǎn)時(shí),其動(dòng)能為在O處時(shí)動(dòng)能的4倍.當(dāng)粒子到達(dá)A點(diǎn)時(shí),突然將電場改為大小為E2,方向與豎直方向夾角也為θ=60的勻強(qiáng)電場,然后粒子能到達(dá)PQ線上的B點(diǎn).電場方向均平行于MNPQ所在豎直面,圖中分別僅畫出一條電場線示意其方向。已知粒子從O運(yùn)動(dòng)到A的時(shí)間與從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間相同,不計(jì)粒子重力,已知量為mq、v0d.求:

(1)粒子從OA運(yùn)動(dòng)過程中,電場力所做功W;

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小E1E2;

(3)粒子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上端開口的圓柱形汽缸豎直放置,通過活塞將一定質(zhì)量的氣體和一形狀不規(guī)則的固體Q封閉在汽缸內(nèi)。在汽缸內(nèi)距缸底H處設(shè)有A、B卡座,使活塞只能向上滑動(dòng)開始時(shí)活塞擱在A、B上,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p0,溫度為T1,F(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體,當(dāng)溫度為T2時(shí),活塞恰好離開AB;當(dāng)溫度為T3時(shí),活塞上升了h(圖中未畫出)已知活塞橫截面積為S,活塞與汽缸壁間光滑且氣密性良好,外界

大氣壓強(qiáng)始終為p0:

(i)活塞的重力G;

(ii)固體Q的體積V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場和水平向左、場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場。有一質(zhì)量為m,電荷量大小為q的微粒垂直于磁場且以與水平方向成45°角的速度v做直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g。則下列說法正確的是

A. 微粒可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng) B. 微?赡苤皇軆蓚(gè)力作用

C. 勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= D. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1為一列簡諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x=6.0m處的質(zhì)點(diǎn).2為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象,下列說法正確的是______

A. 這列簡諧橫波的波速為60m/s

B. 質(zhì)點(diǎn)Q做簡諧運(yùn)動(dòng)的位移一時(shí)間關(guān)系式為y=0.20sin t(cm)

C. t=0.10s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Qy軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

D. t=0.10st=0.20s,質(zhì)點(diǎn)Q通過的路程為20cm

E. r=0.10s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向與y軸正方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空室中電極K發(fā)出的電子(初速不計(jì))經(jīng)過電勢(shì)差為U1的加速電場加速后,沿兩水平金屬板C、D間的中心線射入兩板間的偏轉(zhuǎn)電場,最后打在熒光屏上。CD兩板間的電勢(shì)差UCD隨時(shí)間變化如圖所示,設(shè)C、D間的電場可看作是均勻的,且兩板外無電場。已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e(重力不計(jì)),C、D極板長為L, 板間距離為d,偏轉(zhuǎn)電壓U2,熒光屏距C、D右端的距離為L/6, 不同時(shí)刻從K極射出的電子都能通過偏轉(zhuǎn)電極且不計(jì)電子間的相互作用。求:

(1)電子通過偏轉(zhuǎn)電場的時(shí)間t0

(2)若UCD的周期T=t0, 熒光屏上電子能夠到達(dá)的區(qū)域的長度;

(3)若UCD的周期T=2t0, 到達(dá)熒光屏上O點(diǎn)的電子的動(dòng)能?

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