1.“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具,是中國古代一個很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史.其外形如圖所示,呈T字形,橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳,當中有一個小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會旋轉獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面.二十世紀三十年代,德國人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機的螺旋槳.下列關于“竹蜻蜓”的說法正確的是(  )
A.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在加速上升
B.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在減速上升
C.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略高
D.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略低

分析 “竹蜻蜓”的初速度為零,運動到最高點時,速度也為零,據(jù)此分析運動情況,“竹蜻蜓”旋轉上升,水平方向做圓周運動,豎直方向先做加速運動,而圓周運動需要指向圓心的向心力,據(jù)此分析即可.

解答 解:A、“竹蜻蜓”的初速度為零,運動到最高點時,速度也為零,所以“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,先加速后減速,故AB錯誤;
C、為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升,則向上的力要大于向下的力,旋轉上升,合外力指向圓心的部分提供向心力,所以槳葉前緣應比后緣略高,合力指向左上方,故C正確,D錯誤;
故選:C

點評 物體的運動狀態(tài)與物體的受力情況有關,結合物體的運動狀態(tài)具體分析物體的受力情況,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.張揚同學參加了1000米跑.肺活量、引體向上、投擲實心球等項目的身體素質(zhì)測試,其測試成績中用國際單位制單位進行計量的是( 。
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A.沿路徑a運動,曲率半徑變小B.沿路徑a運動,曲率半徑變大
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(1)若兩車在直軌道上運動時所受的阻力大小與速度關系滿足Ff=kv2(其中k為常數(shù)),求A、B兩車在直軌道上勻速運動時發(fā)動機提供的機械功率之比為多少?
(2)求兩車在直軌道上同方向運動的過程中,最長能連續(xù)通信多少時間?(忽略信號傳遞的時間)
(3)實驗小組通過上述實驗后發(fā)現(xiàn),直線軌道會受場地的限制會影響實驗的連續(xù)測試能力,決定將軌道改為圓形,如圖2所示,讓A、B兩車分別在軌道a2和b2順時針勻速圓周運動,軌道a2和b2的半徑分別為R1=10m和R2=20m,求這種情形兩車最長能連續(xù)通信多少時間?

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