6.某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗.先將入射小球a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的被碰小球b球放在斜槽軌道末端的小立柱上,調(diào)節(jié)實驗裝置使兩小球碰撞時球心處于同一水平高度,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.
(1)關(guān)于本實驗,說法正確的是BD.(填序號字母)
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.必須測量小球a、b的直徑D
C.必須測量斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D.必須測量小球a、b的質(zhì)量,且二者的關(guān)系為ma>mb
(2)為測定未放小球b時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,如圖給出了小球a落點附近的情況,由圖可得a球落點與O點的距離應(yīng)為45.95cm.
(3)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是maOP=maOM+mbO′N.

分析 (1)明確實驗原理,根據(jù)平拋運動和動量守恒定律規(guī)律明確實驗原理和注意事項;
(2)找出各落點的平均落點即可明確對應(yīng)的射程;
(3)根據(jù)動量守恒定律列式,抓住平拋運動的時間相等,水平位移可以代表平拋運動的初速度,寫出驗證動量守恒的驗證式.

解答 解:(1)A、實驗中只需要讓小球每次從同一點由靜止釋放即可,不需要讓斜面光滑,故錯誤;
B、為了準(zhǔn)確測量小球的水平射程,本實驗中需要測量小球的直徑,故B正確;
C、由于兩球下落時間相同,故可以用位移代替初速度,故不需要求出時間,所以不需要測量平拋運動的高度,故C錯誤;
D、根據(jù)動量守恒的公式可知,實驗中必須測量小球a、b的質(zhì)量,且為了防止入射球反彈,應(yīng)讓二者的關(guān)系為ma>mb,故D正確.
(2)用圓規(guī)將落點圈起,圓心可視為平均落點,則由圖2可得OB距離應(yīng)為45.95cm.
(3)根據(jù)動量恒守恒定律可知:
mava=mava'+mbvb
因下落時間相等,則兩邊同乘以時間t,則有:
maOP=maOM+mbO'N
故答案為:(1)BD;(2)45.95;

點評 本題考查動量守恒定律的驗證,要注意明確利用平拋運動規(guī)律分析動量守恒定律的實驗的方法,能根據(jù)平拋運動規(guī)律分析碰撞前后的速度,同時注意本題中b球的平拋起點的投影為O’.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.為了驗證動量守恒定律.圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌上放著兩個滑塊,滑塊A的質(zhì)量為500g,滑塊B的質(zhì)量為200g.每個滑塊的一端分別與穿過打點計時器的紙帶相連,兩個打點計時器的頻率均為50Hz.調(diào)節(jié)設(shè)備使氣墊導(dǎo)軌正常工作后,接通兩個打點計時器的電源,并讓兩個滑塊以不同的速度相向運動,碰撞后粘在一起繼續(xù)運動.圖乙為紙帶上選取的計數(shù)點,每兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出.

(1)判斷氣墊導(dǎo)軌是否處于水平,下列措施可行的是AC(填字母代號).
A.將某個滑塊輕放在氣墊導(dǎo)軌上,看滑塊是否靜止
B.讓兩個滑塊相向運動,看是否在軌道的中點位置碰撞
C.給某個滑塊一個初速度,看滑塊是否做勻速直線運動
D.測量氣墊導(dǎo)軌的兩個支架是否一樣高
(2)根據(jù)圖乙提供的紙帶,計算碰撞前兩滑塊的總動量大小p=0.28Kg•m/s;碰撞后兩滑塊的總動量大小為p′=0.28Kg•m/s.多次實驗,若碰撞前后兩滑塊的總動量在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動量守恒定律得到驗證.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,放在水平地面上的質(zhì)量為m的物體,與地面的動摩擦因數(shù)為μ,在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動.彈簧沒有超出彈性限度,則( 。
A.彈簧的伸長量為$\frac{mg}{k}$
B.彈簧的伸長量為$\frac{μmg}{k}$
C.物體受到的支持力與它對地面的壓力是一對作用力與反作用力
D.彈簧對物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,A物塊的質(zhì)量為M,A與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ,B物體的質(zhì)量為m,且可視為質(zhì)點,物體A和B由跨過定滑輪的輕細繩相連,A物體始終靜止在水平桌面上,B物體懸在空中,且到定滑輪的繩長為L,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計定滑輪的大小和摩擦,那么,下列敘述中正確的是( 。
A.如果物體B懸在空中靜止,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$
B.如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成任意角θ(θ<90°)時,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$sinθ
C.如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成30°時,由靜止釋放,讓物體B自由擺動,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{(3-\sqrt{3})m}{2M}$
D.如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成60°時,由靜止釋放,讓物體B自由擺動,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{2m}{M}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.在光滑水平桌面上,小球甲以某一速度運動,與靜止的小球乙發(fā)生正碰,若碰后甲球的動量大小是乙球動量大小的2倍,則甲、乙兩球質(zhì)量之比可能為( 。
A.1:1B.4:1C.5:1D.8:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.如圖甲所示,在驗證動量守恒定律實驗時,小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)勻速運動,在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50Hz,長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力.

(1)若獲得紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距(已標(biāo)在圖上).A為運動起始的第一點,則應(yīng)選BC段來計算A的碰前速度,應(yīng)選DE段來計算A和B碰后的共同速度(填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).

(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.30kg,小車B的質(zhì)量為m1=0.20kg,由以上測量結(jié)果可得碰前系統(tǒng)總動量為1.04kg•m/s,碰后系統(tǒng)總動量為1.03kg•m/s.(結(jié)果保留四位有效數(shù)字)
(3)實驗結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi),小車A、B組成的系統(tǒng)碰撞前后總動量守恒.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,卡車沿水平路面向左做直線運動,車廂上平放著質(zhì)量為m的木箱,與卡車保持相對靜止.車廂尾部的豎直支架上用細線懸掛有一個質(zhì)量也為m的小球,頻閃相機拍下的某一張照片上發(fā)現(xiàn)小球偏向后方,細線與豎直方向夾角為θ,則關(guān)于這一瞬間的分析正確的是(  )
A.車一定做加速運動B.木箱受到的摩擦力為mgtanθ
C.細線的拉力可能為$\frac{mg}{cosθ}$D.小球可能受力平衡

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,均勻磁場中有一由半圓弧及其直徑構(gòu)成的電阻為R導(dǎo)線框,圓弧半徑為r,半圓直徑與磁場邊緣重合;磁場方向垂直于半圓面(紙面)向里,磁感應(yīng)強度大小為B,使該線框繞過圓心O,垂直于半圓面的軸以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動.規(guī)定電流如圖方向為正方向,從圖示位置開始計時,線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流i隨時間t關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在某次帆船運動比賽中,質(zhì)量為500kg的帆船,在風(fēng)力和水的阻力共同作用下做直線運動的 v-t圖象如圖所示.下列表述正確的是( 。
A.在0~1 s內(nèi),合外力對帆船做了1 000 J的功
B.在0~2 s內(nèi),合外力對帆船做了250 J的負功
C.在1~2 s內(nèi),合外力對帆船不做功
D.在0~3 s內(nèi),合外力始終對帆船做正功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案