分析 (1)小物塊沿斜面向上做勻減速運動,已知加速度,根據牛頓第二定律和摩擦力公式求小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)系統(tǒng)由于摩擦產生的熱量Q等于小物塊等于克服摩擦力做功,由功能關系求解.
解答 解:(1)在小物塊沿斜面勻減速上滑的過程中,由牛頓第二定律有:
mgsinθ+μmgcosθ=ma
又 a=g
解得:μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
(2)該過程中,小物塊克服摩擦力所做的功為:
W=μmgcosθ•$\frac{H}{sinθ}$
由功能關系有:Q=W
解得:Q=mgH
答:(1)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ是$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(2)該過程中系統(tǒng)由于摩擦產生的熱量Q為mgH.
點評 本題要明確加速度是聯(lián)系力和運動的橋梁,知道加速度,應根據牛頓第二定律求摩擦力,從而求得動摩擦因數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體B下降的加速度大小為$\frac{mg}{M}$ | |
B. | 物體B下降的加速度大小為$\frac{mg}{M+m}$ | |
C. | 物體A對桌面的壓力的大小等于桌面對A的支持的大小 | |
D. | 輕繩的張力小于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在運動過程中的最大速度為6 m/s | |
B. | 在這10s運動過程中的平均速度為4 m/s | |
C. | 加速階段的加速度的大小為2.3m/s2 | |
D. | 減速階段的加速度的大小為$\frac{4}{3}$m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培最先發(fā)現(xiàn)電流能夠產生磁場 | |
B. | 牛頓通過扭秤實驗,測出了引力常量 | |
C. | 笛卡兒巧妙地利用“月一地”檢驗,證明了天、地引力的統(tǒng)一 | |
D. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且還引入了電場線和磁場線的概念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A、B運動的加速度大小不同 | |
B. | 物塊同時到達傳送帶底端 | |
C. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同 | |
D. | 物塊A、B到達傳送帶底端的速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸入功率P1=200W | B. | 輸入電壓U1=10V | ||
C. | 輸入電流I1=0.5A | D. | 輸出電流I2=0.25A |
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