如圖,與水平面成37°傾斜軌道AB,其沿長線在C點與半圓軌道CD(軌道半徑R=1m)相切,全部軌道為絕緣材料制成且放在豎直面內(nèi)。整個空間存在水平向左的勻強電場,MN的右側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿斜面下滑,至B點時速度為,接著沿直線BC(此處無軌道)運動到達C處進入半圓軌道,進入時無動能損失,且剛好到達D點,從D點飛出時磁場消失,不計空氣阻力,g=10m/s2,cos37°=0.8,求:

(1)小球帶何種電荷。

(2)小球離開D點后的運動軌跡與直線AC的交點距C點的距離。

(3)小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功。

(1)正電荷  (2)2.26m  (3)27.6J


解析:

(1)正電荷   (4分)

(2)依題意可知小球在BC間做勻速直線運動。

在C點的速度為:(2分)

在BC段其受力如圖所示,設(shè)重力和電場力合力為F。

F=qvCB    (1分)  又 F=mg/cos37°=5N(1分)

解得:   (1分)   在D處由牛頓第二定律可得:

 (2分)  將代入上式并化簡得:

      (1分)

小球離開D點后作類平拋運動,其加速度為:a=F/m    (1分)

得:    (1分)

  (1分)

(3)CD段克服摩擦力做功Wf

由動能定理可得:     (3分)

解得:Wf=27.6J     (2分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,與水平面成37°傾斜軌道AB,其延長線在C點與半圓軌道CD(軌道半徑R=1m)相切,全部軌道為絕緣材料制成且放在豎直面內(nèi)。整個空間存在水平向左的勻強電場,MN的右側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿斜面AB下滑,至B點時速度為,沿著直線BC運動,小球在BC段對軌道無壓力,運動到達C處進入半圓軌道,進入時無動能損失,小球剛好能到達D點,到達D點的同時撤去磁場。不計空氣阻力,g=10m/s2,cos37°=0.8,求:

1.小球帶何種電荷。

2.小球離開D點后若落在AC上,其交點距C點的距離多少.

3.小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功。

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度福建省三明市高三物理上學(xué)期聯(lián)合考試物理卷 題型:計算題

如圖,與水平面成37°傾斜軌道AB,其延長線在C點與半圓軌道CD(軌道半徑R=1m)相切,全部軌道為絕緣材料制成且放在豎直面內(nèi)。整個空間存在水平向左的勻強電場,MN的右側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿斜面AB下滑,至B點時速度為,沿著直線BC運動,小球在BC段對軌道無壓力,運動到達C處進入半圓軌道,進入時無動能損失,小球剛好能到達D點,到達D點的同時撤去磁場。不計空氣阻力,g=10m/s2,cos37°=0.8,求:

【小題1】小球帶何種電荷。
【小題2】小球離開D點后若落在AC上,其交點距C點的距離多少.
【小題3】小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功。

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科目:高中物理 來源:2012屆度福建省三明市高三物理上學(xué)期聯(lián)合考試物理卷 題型:計算題

如圖,與水平面成37°傾斜軌道AB,其延長線在C點與半圓軌道CD(軌道半徑R=1m)相切,全部軌道為絕緣材料制成且放在豎直面內(nèi)。整個空間存在水平向左的勻強電場,MN的右側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿斜面AB下滑,至B點時速度為,沿著直線BC運動,小球在BC段對軌道無壓力,運動到達C處進入半圓軌道,進入時無動能損失,小球剛好能到達D點,到達D點的同時撤去磁場。不計空氣阻力,g=10m/s2,cos37°=0.8,求:

1.小球帶何種電荷。

2.小球離開D點后若落在AC上,其交點距C點的距離多少.

3.小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,與水平面成37°傾斜軌道AB,其延長線在C點與半圓軌道CD(軌道半徑R=1m)相切,全部軌道為絕緣材料制成且放在豎直面內(nèi)。整個空間存在水平向左的勻強電場,MN的右側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿斜面AB下滑,至B點時速度為,沿著直線BC運動,小球在BC段對軌道無壓力,運動到達C處進入半圓軌道,進入時無動能損失,小球剛好能到達D點,到達D點的同時撤去磁場。不計空氣阻力,g=10m/s2,cos37°=0.8,求:

(1)小球帶何種電荷。

(2)小球離開D點后若落在AC上,其交點距C點的距離多少.

(3)小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功。

 

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