兩位同學在實驗室中利用如圖(1)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r,圖中abc分別代表三只電表,它們當中有兩只電壓表和一只電流表,調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,甲同學記錄的是電流表A和一只電壓表V1的測量數(shù)據(jù),乙同學記錄的是電流表A和另一只電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(2)所示的兩條U-I圖線.回答下列問題:
①圖中a代表
V2
V2
,b代表
A
A
,c代表
V1
V1
 (填上三只電表的符號,如“A”、“V1”或“V2”)
②根據(jù)圖象推斷實驗中所用滑動變阻器可能是下面的哪種規(guī)格的
B
B

A.10Ω,0.5A        B.20Ω,0.1A
C.1kΩ,200mA       D.2kΩ,2A
③根據(jù)圖(2),可以求出定值電阻R0=
2
2
Ω,電源電動勢E=
1.5
1.5
V,內電阻r=
1
1
Ω.
分析:(1)電壓表應與被測電路并聯(lián),電流表應串聯(lián)在被測電路中,根據(jù)電路圖判斷電表類型.
(2)(3)由圖可知,圖象由縱坐標的交點為電動勢;由圖象與橫坐標的交點利用閉合電路歐姆定律可求得內電阻.根據(jù)圖象求出滑動變阻器接入電路的阻值,根據(jù)滑動變阻器接入電路的阻值選擇滑動變阻器.
解答:解:(1)由電路圖可知,b串聯(lián)在電路中,b為電流表A;由圖象可知,電流表A的讀數(shù)增大時,圖線乙表示的電壓增大,則a是電壓表V2,則c是電壓表V1
(2)(3)由圖象可知,圖象乙是定值電阻R0的U-I圖象,由圖象可知,R0=
U0
I0
=
1V
0.5A
=2Ω;
圖象甲隨電流的增大而減小,圖象甲是電源的U-I圖象,由圖線甲可知,電源的電動勢E=1.50V,
圖象斜率的絕對值為:k=
△U
△I
=
1.5-1
0.5
=1.0,即電源的內阻為r=1.0Ω.
由圖甲所示圖象可知,當電路電流為0.1A時,電路總電阻R=
E
I
=
1.5
0.1
=15Ω,
此時滑動變阻器接入電路的阻值為:R=R-R0-r=15Ω-2Ω-1Ω=12Ω>10Ω,
為保護電路安全,方便實驗操作,滑動變阻器應選B.
故答案為:(1)V2;A;V1;。2)B;(3)2;1.5;1.
點評:本題考查測量電動勢和內電阻實驗的數(shù)據(jù)和定值電阻電流及電壓數(shù)據(jù)的處理,并能用圖象法求出電勢和內電阻.
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科目:高中物理 來源: 題型:

兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r,調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U-I圖線.回答下列問題:

(1)根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線,可知
AD
AD

A.甲同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B.甲同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C.乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D.乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
(2)圖象中兩直線的交點表示的物理意義是
BC
BC

A.滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端
B.電源的輸出功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W
D.電源的效率達到最大值
(3)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0=
2.0
2.0
Ω,電源電動勢E=
1.50
1.50
V,內電阻r=
1.0
1.0
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?雙流縣模擬)(1)在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
AC
AC
.(填選項代號)
A.電壓合適的50HZ交流電源    B.電壓可調的直流電源      C.刻度尺     D.秒表         E.天平
(2)圖示為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=
0.41
0.41
m/s,小車的加速度大小a=
0.76
0.76
m/s2(注意:保留兩位有效數(shù)字).

(2)兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r,調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示兩條U-I圖線.回答下列問題:
(1)根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線,可知
AD
AD

A.甲同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B.甲同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C.乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D.乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
(2)圖象中兩直線的交點表示的物理意義是
BC
BC

A.滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端      B.電源的輸出功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W          D.電源的效率達到最大值
(3)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0=
2.0
2.0
Ω,電源電動勢E=
1.5
1.5
V,內電阻r=
1.0
1.0
Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)該電路中電流表的讀數(shù)能否達到0.6A,試說明理由

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r,調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U-I圖線.回答下列問題:

  (1)根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線,可知                                                       ( 。

     A.甲同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)

     B.甲同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)

     C.乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)

     D.乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)

  (2)圖象中兩直線的交點表示的物理意義是                                                  ( 。

     A.滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端                         

     B.電源的輸出功率最大

     C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W                          

     D.電源的效率達到最大值

  (3)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0   Ω,電源電動勢E=  V,內電阻r=  Ω.

  (4)該電路中電流表的讀數(shù)能否達到0.6 A,試說明理由.

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度山東省濟寧市高三上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

甲、乙兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內阻r,調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖7(b)所示的兩條U—I圖線,回答下列問題:

1.根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線,可知                              (    )

A.甲圖學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)

B.甲圖學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)

C.乙圖學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)

D.乙圖學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)

2.圖象中兩直線的交點表示滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最      端(填“左”或“右”)

3.不改動下面實物圖(圖8)中已接導線,請按照實驗原理圖(圖7a)在實物圖中把需要連接的導線補畫上。

4.根據(jù)圖7(b),可以求出定值電阻R0=            Ω,電源電動勢E=           V,內阻r=           Ω.

 

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