【題目】如圖甲所示,水平地面上有一靜止平板車,車上放一物塊,物塊與平板車表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,t=0時(shí),車受水平外力作用開始沿水平面向右做直線運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象如圖乙所示,已知t=12s后車靜止不動(dòng).平板車足夠長(zhǎng),物塊不會(huì)從車上掉下,g取10m/s2 . 關(guān)于物塊的運(yùn)動(dòng),以下描述正確的是( )
A.0~6s加速,加速度大小為2m/s2 , 6~12s減速,加速度大小為2m/s2
B.0~8s,物塊所受摩擦力向右,8~12s物塊所受摩擦力向左
C.物塊直到停止全過(guò)程物體在小車表面劃過(guò)的痕跡長(zhǎng)度為40m
D.物塊直到停止全過(guò)程物體在小車表面劃過(guò)的痕跡長(zhǎng)度為24m
【答案】B,D
【解析】解:A、根據(jù)速度與時(shí)間的圖象的斜率表示加速度,則有車先以a= =2m/s2的加速度勻加速直線運(yùn)動(dòng),后以a′= =﹣2m/s2的加速度勻減速直線運(yùn)動(dòng),
根據(jù)物體與車的動(dòng)摩擦因數(shù)可知,物體與車的滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的加速度為a1= ,因此當(dāng)車的速度大于物體的速度時(shí),物體受到滑動(dòng)摩擦動(dòng)力,相反則受到滑動(dòng)摩擦阻力.
根據(jù)受力分析,結(jié)合牛頓第二定律,則有:當(dāng)0﹣6s時(shí),車的速度大于物體,因此物體受到滑動(dòng)摩擦動(dòng)力,則其加速度為2m/s2,6s末物塊的速度v物=a1t=6m/s此時(shí)小車速度大于物塊速度,當(dāng)車減速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)兩者速度相等時(shí),則v共=v物+a1t′=vm+a′t′,解得t′=2s,v共=8s,故在這2s內(nèi)物塊受到的摩擦力向右,8s后車速小于物塊的速度,受到的摩擦力向左,A不符合題意,B符合題意
C、8s內(nèi)物塊前進(jìn)的位移為 ,物塊減速到靜止通過(guò)的位移 t=8s后,平板車的加速度為a0=2 m/s2,而物塊的加速度源于摩擦力,其最大值為a1=amax=1m/s2,顯然物塊不可能與平板車一起減速,只能做加速度為a1=amax=1m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng),直至停止.
在物塊與平板車共速前,物塊相對(duì)于平板車向后運(yùn)動(dòng),其相對(duì)位移大小為x1= at12+ (v共+v)t′﹣ a1(t1+t2)2
解得:x1=24m
物塊與平板車共速后,物塊相對(duì)于平板車向前運(yùn)動(dòng),其相對(duì)位移大小為x2= =16m
兩階段的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的痕跡會(huì)有部分重疊,由于x1>x2,故痕跡長(zhǎng)度為x=24m,C不符合題意,D符合題意
所以答案是:BD
【考點(diǎn)精析】利用力的合成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為300的斜面從底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去,滑至最高點(diǎn)后又返回,返回到底端時(shí)速度是1m/s,取重力加速度g=10m/s2 , 則物體上滑的最大高度為m;物體與斜面間的摩擦因數(shù)μ為 , 上升過(guò)程產(chǎn)生的內(nèi)能為J;返回低端瞬間的熱功率為W。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖甲所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交變電流頻率為50 Hz):
為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“跳馬”是集技術(shù)、力量、勇氣于一體的高難度競(jìng)技體操項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員完成空中動(dòng)作落地時(shí),通常要下蹲后再站起。這樣做是為了( )
A.增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量變化量
B.減小運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量變化量
C.減小運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量變化率
D.增大地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是固定于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,CD是固定于豎直平面內(nèi)的光滑斜面軌道,AB兩點(diǎn)和CD兩點(diǎn)的高度差相同且AB的弧長(zhǎng)與斜面CD長(zhǎng)度相等。現(xiàn)讓小球甲從A點(diǎn)沿圓弧軌道下滑到B點(diǎn),小球乙從C點(diǎn)沿斜面軌道下滑到D點(diǎn),兩球質(zhì)量相等。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 甲球重力的沖量比乙球重力的沖量小
B. 甲球所受合外力的沖量比乙球所受合外力的沖量小
C. 兩球所受軌道的支持力的沖量均為零
D. 兩球動(dòng)量的變化量相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿、落地(未畫出).在這幾個(gè)階段中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化情況的說(shuō)法,不正確的是( ).
A.助跑階段,身體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人和桿的動(dòng)能
B.起跳時(shí),人的動(dòng)能和化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人和桿的勢(shì)能
C.越過(guò)橫桿后,人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.落地后,人的能量消失了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.速度越大,加速度也越大
B.速度變化越快,加速度一定越大
C.加速度增大,速度一定增大
D.加速度的方向保持不變,速度方向也一定保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于重力和摩擦力,下列正確的是( )
A.地球?qū)ξ矬w的重力主要作用在重心,重心就是物體的幾何中心
B.物體在攀枝花受重力方向與在北京受重力的大小和方向都是相同的
C.由μ= 可知,動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比,與壓力成反比
D.兩物體要產(chǎn)生摩擦力必須相互接觸,擠壓,接觸面粗糙,有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于靜電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若電場(chǎng)強(qiáng)度為零,則電勢(shì)一定為零B.若電勢(shì)相等,則電場(chǎng)強(qiáng)度一定相等
C.電勢(shì)高處電場(chǎng)強(qiáng)度一定大D.電場(chǎng)強(qiáng)度大處,電勢(shì)可能更低
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