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【題目】一質量m=3kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖像如圖所示.取g =10 m/s2,則( )

A.在0--6s內,合力的平均功率為16W

B.在6--10s內,合力對物體做功為96J

C.物體所受的水平推力F=9N

D.在t=8s時,物體的加速度為1m/s2

【答案】C

【解析】

試題分析:物體在推力F的作用下做勻加速直線運動,撤去推力F后,由于只受摩擦力作用,做勻減速直線運動,所以0-6s過程中有F作用,6-10s過程中撤去F,圖像的斜率表示加速度,故根據牛頓第二定律可得,,根據牛頓第二定律可得,解得,,C正確D錯誤;速度時間圖像與坐標軸圍成的面積表示位移,所以在0--6s內,合力的平均功率為,A錯誤;在6--10s內,合力對物體做功為,B錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a、b中間用一輕彈簧連接,b的右端用平行于斜面的細繩與固定在斜面上的擋板相連.開始時a、b均靜止,彈簧處于壓縮狀態(tài),細繩上有拉力,下列說法正確的是( 。

A. 細繩剪斷瞬間,a所受摩擦力也立刻發(fā)生變化

B. 細繩剪斷瞬間,b所受摩擦力不可能為零

C. a所受的摩擦力一定不為零

D. b所受的摩擦力一定不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于質點的運動,下列說法中正確的是

A. 質點運動的加速度為零,則速度為零,速度變化也為零

B. 質點某時刻的加速度不為零,則該時刻的速度也不為零

C. 質點速度變化率越大,則加速度越大

D. 質點速度變化越大,則加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】歐陽瑞雪同學做“探究求合力的方法”實驗時,進行了如下操作:

(1)他的實驗步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數;

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′ 的圖示;

F.比較力F′ 與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是_________________;②遺漏的內容分別是_____________________________________________________。

(2)他根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中 ________F1F2合成的理論值;______F1F2合成的實際值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動,則木箱此時受到的靜摩擦力大小為f1;在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動,則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為f2;在丙圖中,小孩把木箱推動了,若此時木箱與地面間摩擦力大小為90N,木箱對的壓力大小為200N,則木箱與地面間動摩擦因數μ。則f1、f2、μ依次為( )

A. 0、80N、0.45 B. 80N、100N、0.90

C. 80N、100N、0.45 D. 80N、80N、0.90

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某物體自空間O點以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線.現(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道.P為滑道上一點,OP連線與豎直成45°角,則此時物體的速度是10m/s,下列說法正確的是(

A物體和地球所組成的系統(tǒng)機械能守恒

B物體做平拋運動經過P點時速度為10m/s

COP的長度為10m

D物體沿滑道經過P點時速度的水平分量為m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在測定一根粗細均勻合金絲電阻率的實驗中,利用螺旋測微器測定合金絲直徑的過程如圖1所示,校零時的讀數為 mm,合金絲的直徑為 mm

2)為了精確測量合金絲的電阻Rx,設計出如圖2所示的實驗電路圖,按照該電路圖完成圖3中的實物電路連接.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力( 。

A. 握力越大,摩擦力越大

B. 只要瓶子不動,摩擦力大小不變

C. 方向由向下變成向上

D. 手越干、越粗糙,摩擦力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】艾賽亞在評價某一科技成果時說:“無論對它們的理解正確與否,啟蒙運動的整個綱領,尤其是在法國,是有意識地以它為基礎的!薄八笔侵傅氖

A. 哥白尼的日心說

B. 牛頓經典力學體系

C. 愛因斯坦的相對論

D. 普朗克的量子論

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