9.如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋住,力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度a不斷減小的加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,下列說法正確的是(  )
A.豎直擋板對(duì)球的彈力一定減小
B.斜面對(duì)球的彈力一定保持不變
C.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零
D.若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零

分析 以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,根據(jù)牛頓第二定律得到擋板和斜面對(duì)小球的彈力與加速度a的關(guān)系式,再進(jìn)行分析.

解答 解:分析小球的受力情況:重力mg、擋板的彈力N1和斜面對(duì)小球的彈力N2.設(shè)斜面的傾角為α,根據(jù)牛頓第二定律得:
水平方向:N1-N2sinα=ma  ①
豎直方向:N2cosα=mg  ②
聯(lián)立得 N1=ma+mgtanα  ③
A、若加速度a越小,由③得,N1越小.即豎直擋板對(duì)球的彈力越。蔄正確.
B、C由②得知,若加速度a逐漸減小或變大,斜面對(duì)球的彈力不變.故B正確,C錯(cuò)誤.
D、由②③得,斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力F=$\sqrt{{N}_{1}^{2}+{N}_{2}^{2}}$=$\sqrt{(ma+mgtanα)^{2}+(\frac{mg}{cosα})^{2}}$>ma.故D錯(cuò)誤.
故選:AB

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)牛頓第二定律得到兩個(gè)彈力與加速度的關(guān)系式,即可分析加速度變化時(shí)彈力的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板上最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上,使物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).已知物體和木板之間的摩擦力為Ff.當(dāng)物體滑到木板的最右端時(shí),木板運(yùn)動(dòng)的距離為x,則在此過程中( 。
A.物體到達(dá)木板最右端時(shí)具有的動(dòng)能為(F-Ff)(L+x)
B.物體到達(dá)木板最右端時(shí),木板具有的動(dòng)能為Ffx
C.物體克服摩擦力所做的功為FfL
D.物體和木板增加的機(jī)械能為Fx

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,以O(shè)為圓心的圓周上有六個(gè)等分點(diǎn)a、b、c、d、e、f,帶等量電荷量的正、負(fù)點(diǎn)電荷分別放置在a、d兩點(diǎn)時(shí),圓心O處的電場強(qiáng)度大小為E.現(xiàn)改變a點(diǎn)處點(diǎn)電荷的位置,使O點(diǎn)處的電場強(qiáng)度改變,下列敘述正確的是(  )
A.移到c點(diǎn),O點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小不變,方向由O指向e
B.移至b點(diǎn),O點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小減半,方向由O指向c
C.移至e點(diǎn),O點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小減半,方向由O指向c
D.移至f點(diǎn),O點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小不變,方向由O指向e

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,將兩物塊A和B 用輕質(zhì)細(xì)繩連接跨過輕質(zhì)定滑輪,B下端連接紙帶,紙帶穿過固定的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)頻率為50Hz,開始時(shí)保持A、B靜止,然后釋放物塊B,B可以帶動(dòng)A拖著紙帶運(yùn)動(dòng),該同學(xué)對(duì)紙帶上打出的點(diǎn)進(jìn)行測量和計(jì)算,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.用天平測出A、B兩物體的質(zhì)量,mA=150g,mB=50g.

(1)在實(shí)驗(yàn)中獲取如圖乙的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),測得x1=38.89cm,x2=3.91cm,x3=4.09cm,則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,從0運(yùn)動(dòng)到5的過程中,物塊A和B組成的系統(tǒng)重力勢能減少量為0.43J,動(dòng)能增加量為0.40J(取g=10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(2)某同學(xué)由于疏忽沒有測量紙帶上開始一段距離,但是利用該紙帶做出$\frac{{v}^{2}}{2}$與A下落高度h的關(guān)系圖象,如圖丙.則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=$\frac{2b}{a+c}$(用a、b和c表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖1為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,均為d,它們的質(zhì)量相比較,應(yīng)是m1>m2
(2)為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),必須調(diào)整斜槽使其水平.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中在紙上記錄的痕跡如圖2所示.測得OO′=1.00厘米,O′a=1.80厘米,ab=5.72厘米,bc=3.50厘米,入射球質(zhì)量為100克,被碰小球質(zhì)量是50克,兩球直徑都是1.00厘米,則入射球碰前落地點(diǎn)是紙上的b點(diǎn),水平射程是8.52厘米,被碰小球的水平射程是11.02厘米.
某同學(xué)改用圖1所示裝置為圖3,記錄數(shù)據(jù)如圖4通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.
(4)碰撞后B球的水平程應(yīng)取為66.0cm.
(5)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量?ABD(填選項(xiàng)號(hào)).
(A)水平槽上未放B球時(shí),測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
(C)測量A球或B球的直徑
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
(E)測量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.下面是原子物理領(lǐng)域著名科學(xué)家及他們的主要貢獻(xiàn),在貢獻(xiàn)后面的橫線上填入對(duì)應(yīng)科學(xué)家前面的字母代號(hào).
A.愛因斯坦   B.盧瑟福   C.玻爾   D.普朗克   E.查德威克
①通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是:B;
②第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的科學(xué)家是:C;
③通過核反應(yīng)方程為:${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n發(fā)現(xiàn)了中子科學(xué)家是:E;
④首先提出“能量子”的概念,他被稱為“量子之父”科學(xué)家是:D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.質(zhì)量為60kg的人,從第一層登上大廈的第21層用了5min,如果該樓每層3.0m,則登樓時(shí)這人的平均功率是(g取10m/s2)( 。
A.0.36kwB.0.40kwC.0.12kwD.1.2kw

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.以下說法正確的是(  )
A.無論技術(shù)怎樣改進(jìn),熱機(jī)的效率都不能達(dá)到100%
B.單晶體和多晶體都有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)
C.當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時(shí),分子勢能最小
D.空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和汽壓之比為空氣的相對(duì)濕度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.利用自由落體運(yùn)動(dòng)做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)選擇紙帶的要求:選用點(diǎn)跡清晰,第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶來處理數(shù)據(jù).
(2)若已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,重物質(zhì)量為mkg.實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,其中0為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為另外3個(gè)連續(xù)點(diǎn),根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),可知重物由0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),重力勢能減少量△Ep=7.62mJ;動(dòng)能增加量△Ek=7.59mJ.

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同步練習(xí)冊(cè)答案