用如圖所示的方法測人的反應時間。甲同學用手握住直尺頂端刻度為5.0 cm 的地方，乙同學在直尺下端刻度為 50.0 cm 的地方做捏住尺子的準備，但手沒有碰到尺子。當乙同學看到甲同學放開尺子時，立即 捏住尺子，乙同學發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為30.4 cm,已知重力加速度為9.8 m/s2 ,則乙同學的反應時間t 約等于    ▲    s 。    

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


小李講了一個龜兔賽跑的故事,按照小李講的故事情節(jié),兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示,由圖可知   (   )

A.兔子和烏龜是同時同地出發(fā)

B.烏龜做的是勻速直線運動,兔子是沿著折線跑的

C. 兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次

D.烏龜先通過預定位移到達終點

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3所示，a，b，c為電場中同一條電場線上的三點，其中c為ab的中點．已知a，b兩點的電勢分別為φa＝3 V，φb＝9 V，則下列敘述正確的是（　�。�

A．該電場在c點處的電勢一定為6 V

B．a(chǎn)點處的場強Ea一定小于b點處的場強Eb

C．正電荷從a點運動到b點的過程中電勢能一定增大

D．正電荷只受電場力作用從a點運動到b點的過程中動能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列實例中，能把研究對象視為質(zhì)點的是   

   A. 研究地球繞太陽的運動規(guī)律        B. 研究地球的晝夜交替規(guī)律

   C. 研究乒乓球運動員在削球時的乒乓球 

 D. 研究一列火車通過南京長江大橋所需的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


小球從空中自由下落，與水平地面相碰后反彈到空中某一高度，其速度—時間圖象如圖所示，由圖可知，在最初運動的0.8s內(nèi)              　　

A．小球下落初速度為5 m/s

B．小球反彈離開地面時的速度大小為5 m/s

C．小球反彈能到達的最大高度為0.45 m

D．小球反彈能到達的最大高度為1.25 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


靈活起降的飛機是航母的主要攻擊力之一�！斑|寧”號航空母艦上暫時還沒有飛機彈射系統(tǒng)．美國“肯尼迪”航空母艦上的飛機彈射系統(tǒng)可以縮減戰(zhàn)機起跑的位移。假設彈射系統(tǒng)對“F-A15 ”型戰(zhàn)斗機作用了0.2s時間后，可以使飛機達到一定的初速度v0，然后飛機在甲板上起跑，加速度為2 m/s2. 經(jīng)過10 s達到起飛速度V1=50 m/s的要求，求飛機：
( l ）離開彈射系統(tǒng)瞬間的速度是多少？
( 2 ）彈射系統(tǒng)對飛機提供的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源的內(nèi)電阻不可忽略。開關S閉合后，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中：（      ）

A．電壓表的示數(shù)增大       

B．電流表的示數(shù)增大

C．R1消耗的電功率增大      

D．R2消耗的電功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，MN為鋁質(zhì)薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于紙面勻強磁場（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿過鋁板后到達PQ的中點O。已知粒子穿越鋁板時，其動能損失一半，速度方向和電荷量不變，不計重力。鋁板上方和下方的磁感應強度大小之比為（    ）

A．2        B．          C． 1           D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子M和N，以不同的速率經(jīng)小孔S垂直進入勻強磁場，運行的半圓軌跡如圖中虛線所示，下列表述正確的是

A．M的運行時間等于N的運行時間

        B．M的速率小于N的速率

        C．洛倫茲力對M、N做正功

        D．M帶正電，N帶負電

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同步練習冊答案