分析 (1)根據(jù)紙帶點(diǎn)間距來(lái)判定是否是勻速直線運(yùn)動(dòng),再依據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度,即可求解第3點(diǎn)速度;
(2)根據(jù)對(duì)木塊受力分析,結(jié)合牛頓第二定律,及滑動(dòng)摩擦力公式與三角知識(shí),即可求解.
解答 解:(1)根據(jù)紙帶的點(diǎn),結(jié)合刻度尺的對(duì)應(yīng)的位置,則有:點(diǎn)與點(diǎn)間距為9mm;
則可判定木做勻速直線運(yùn)動(dòng),
依據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度,v3=$\frac{2×0.009}{2×0.02}$=0.45m/s;
(2)對(duì)木塊受力分析,則有重力,支持力與滑動(dòng)摩擦力,
設(shè)斜面的傾角為θ,
根據(jù)牛頓第二定律,則有:mgsinθ-μmgcosθ=ma;
而a=0,因此μ=tanθ
那么需要測(cè)量的物理有:斜面某處離地面的高度為h,及該高度到斜面底端的水平距離為L(zhǎng),
則有:tanθ=$\frac{h}{L}$
即μ=$\frac{h}{L}$
故答案為:(1)勻速直線,0.45;(2)斜面某處離地面的高度為h,及該高度到斜面底端的水平距離為L(zhǎng);$\frac{h}{L}$.
點(diǎn)評(píng) 考查紙帶點(diǎn)的處理方法,掌握求解瞬時(shí)速度的技巧,理解動(dòng)摩擦因數(shù)與斜面的傾角關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,提出了“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”論斷 | |
B. | 庫(kù)侖得出庫(kù)侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了靜電力常量k的數(shù)值 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并得出電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 開(kāi)普勒在研究行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)之上提出了萬(wàn)有引力定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球線速度突然增大 | B. | 小球角速度突然減小 | ||
C. | 小球的向心加速度突然增大 | D. | 擺線上的張力突然增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B、D兩點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),且位移始終處于最大 | |
B. | A、C點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn) | |
C. | B、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為2 cm | |
D. | t=0.025 s時(shí)刻A點(diǎn)距平衡位置2 cm |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的動(dòng)能不變,所受的合外力必定為零 | |
B. | 物體在合外力作用下作變速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能一定變化 | |
C. | 如果合外力對(duì)物體所做的功為零,則合外力一定為零 | |
D. | 如果物體所受的合外力為零,那么合外力對(duì)物體做的功一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雷達(dá)是利用自身發(fā)射的電磁波來(lái)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位的 | |
B. | 為了使振蕩電路有效地向空間輻射能量,必須采用閉合電路 | |
C. | 當(dāng)接收電路的固有頻率與收到的電磁波的頻率相同時(shí),接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng) | |
D. | 要使電視機(jī)的屏幕上有圖象,必須要有檢波過(guò)程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的加速度是2m/s2 | B. | 物體的加速度是4m/s2 | ||
C. | 物體第2s末的速度是8m/s | D. | 物體第2s末的速度是4m/s |
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