已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K（如圖a所示），以此時(shí)為t=0時(shí)刻紀(jì)錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍渲袃勺鴺?biāo)大小v1> v2）。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。則下列判斷正確的是（ ）

A．0～t1內(nèi)，物塊對(duì)傳送帶做正功

B．物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，μ<tanθ

C．0～t2內(nèi)，傳送帶對(duì)物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大

D

【解析】

試題分析：物塊先向下運(yùn)動(dòng)后向上運(yùn)動(dòng)，則知傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)向上．內(nèi)，物塊對(duì)傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下，則物塊對(duì)傳送帶做負(fù)功，故A錯(cuò)誤；在內(nèi)，物塊向上運(yùn)動(dòng)，則有，得，故B錯(cuò)誤；內(nèi)，由圖“面積”等于位移可知，物塊的總位移沿斜面向下，高度下降，重力對(duì)物塊做正功，設(shè)為，根據(jù)動(dòng)能定理得：，則傳送帶對(duì)物塊做功，故C錯(cuò)誤；物塊的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能也減小都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能，則由能量守恒得知，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量大小一定大于物塊動(dòng)能的變化量大小，故D正確．

考點(diǎn)：考查了動(dòng)能定理，功能關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為斜面上，被一個(gè)豎直擋板擋住，現(xiàn)用一個(gè)水平力拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度為；忽略一切摩擦，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．斜面對(duì)小球的彈力為

B．斜面和豎直擋板對(duì)小球彈力的合力為

C．若增大加速度，斜面對(duì)小球的彈力一定增大

D．若增大加速度，豎直擋板對(duì)小球的彈力可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(15分）從粒子源不斷發(fā)射相同的帶電粒子，初速可忽略不計(jì)，這些粒子經(jīng)電場(chǎng)加速后，從M孔以平行于MN方向進(jìn)入一個(gè)邊長(zhǎng)為d的正方形的磁場(chǎng)區(qū)域MNQP，如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向外，其中PQ的中點(diǎn)S開(kāi)有小孔，外側(cè)緊貼PQ放置一塊熒光屏。當(dāng)把加速電壓調(diào)節(jié)為U時(shí)，這些粒子剛好經(jīng)過(guò)孔S 打在熒光屏上，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用。請(qǐng)說(shuō)明粒子的電性并求出粒子的比荷（）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．點(diǎn)電荷就是元電荷

B．根據(jù)知，當(dāng)兩電荷間的距離趨近于零時(shí)，庫(kù)侖力將趨近于無(wú)窮大

C．若兩點(diǎn)電荷的電量，則對(duì)的庫(kù)侖力大于對(duì)的庫(kù)侖力

D．靜電力常量的數(shù)值是由實(shí)驗(yàn)得到的

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三1月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示：

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平。

B．用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度l，結(jié)果如圖2所示，由此讀出l=_______mm。

C．由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門(mén)中心之間的距離s=_______cm。

D．將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)時(shí)釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2。

E．從數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖1中未畫(huà)出）上分別讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2所用的時(shí)間Δt1和Δt2。

F．用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m。

用表示直接測(cè)量量的字母寫(xiě)出下列所求物理量的表達(dá)式：

（1）在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中，系統(tǒng)勢(shì)能的減少ΔEp=______（重力加速度為g）。

（2）如果ΔEp=___________，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個(gè)皮球，經(jīng)過(guò)時(shí)間t皮球落回地面，落地時(shí)皮球的速度大小為v2.已知皮球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g.下面給出時(shí)間t的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的．你可能不會(huì)求解t，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷．根據(jù)你的判斷，你認(rèn)為t的合理表達(dá)式應(yīng)為

A．t＝ B．t＝ C．t＝ D．t＝

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波鄞州高級(jí)中學(xué)高三理綜第二次物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，A為小車(chē)，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保證砝碼和小桶質(zhì)量m不變，改變小車(chē)質(zhì)量M，分別測(cè)得小車(chē)的加速度與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表：

次 數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車(chē)加速度

1.35

0.90

0.725

0.60

0.50

0.30

小車(chē)質(zhì)量

0.400

0.625

0.800

1.000

1.250

2.500

小車(chē)質(zhì)量倒數(shù)

2.50

1.60

1.25

1.00

0.80

0.40

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步直觀地反映F不變時(shí)，a與M的關(guān)系，在坐標(biāo)紙中選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹繛樽鴺?biāo)軸建立坐標(biāo)系，作出圖線。（作在答題紙上）

（2）根據(jù)所繪的圖線，計(jì)算砝碼和小桶的總重力為 N，且表明該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中最可能存在的問(wèn)題：

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如圖，一小車(chē)上有一個(gè)固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一質(zhì)量為m的小球P。橫桿右邊用一根細(xì)線吊一相同的小球Q。當(dāng)小車(chē)沿水平面做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向的夾角為α。已知θ<α，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小車(chē)一定向右做勻加速運(yùn)動(dòng)

B．輕桿對(duì)小球P的彈力沿輕桿方向

C．小球P受到的合力大小為mgtanθ

D．小球Q受到的合力大小為mgtanα

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