【題目】小文利用打點計時器研究甲和乙兩個物體的運動，分別得到2條紙帶．對每條紙帶，均選擇合適的點作為第一個計數(shù)點，再依次每5個點取1個計數(shù)點，并在各計數(shù)點處將其剪斷，然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標紙上，最后將紙條上端中心連起來，如圖甲、乙所示．由圖可判斷(　　)

A. 乙物體的加速度比甲大

B. 兩物體均做勻速直線運動

C. 打第三個計數(shù)點時，甲物體的速度比乙大

D. 打第一個計數(shù)點時，物體的速度有可能為零

【答案】A

【解析】試題分析：勻變速直線運動的中間時刻速度等于其平均速度，故可知這種數(shù)據(jù)處理方法的到的直線其實相當于兩個物體運動的速度—時間圖象，其斜率表示加速度大小，故A對；兩物體做的都是勻加速直線運動，故B錯；由圖象可讀出打第三個計數(shù)點時，甲物體的速度比乙小，Ｃ錯；打第一個計數(shù)點之前，物體已經(jīng)運動了一段時間，故速度不能為零，故Ｄ錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的木楔傾角為θ＝30°，在水平面上保持靜止，當將一質(zhì)量為m的木塊放在木楔斜面上時，它正好勻速下滑。當用與木楔斜面成α角的力F拉木塊，木塊勻速上升，如圖所示(已知木楔在整個過程中始終靜止)。

(1)木楔斜面上的動摩擦因數(shù)多大？

(2)當α＝θ時，拉力F多大？

(3)求在(2)的情況下水平面對木楔的摩擦力是多大？

(4)若在(2)的情況下，只把力F變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，求此時木塊的加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“蛟龍?zhí)?/span>”在某次試驗時，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面的10 min 內(nèi)全過程的深度曲線甲和速度圖象乙，則下列說法中正確的是( )

A. 全過程中最大加速度是0.025 m/s2

B. 潛水員在0～1 min 和6～8 min 的時間段內(nèi)感到超重

C. 圖中h3代表本次下潛最大深度，應(yīng)為360 m

D. 潛水員在8～10 min 的時間段內(nèi)感到失重發(fā)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學通過實驗驗證力的平行四邊形定則，實驗步驟如下：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。

②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時，將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，測量并記錄O1、O2間的距離（即橡皮筋的長度l）。每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N，測出所對應(yīng)的l，部分數(shù)據(jù)如表所示：

③找出②中F＝2.50 N時橡皮筋兩端的位置，重新標記為O、O'，橡皮筋的拉力記為FOO′。

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達到O點，將兩筆尖的位置標記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB。

完成下列作圖和填空：

(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖丙的坐標紙上畫出F－l圖線 _________ ；

(2)測得OA＝6.00 cm，OB＝7.60 cm，則FOA的大小為_____N；

(3)根據(jù)給出的標度，在圖丁中作出FOA和FOB的合力F'的圖示 ___________；

(4)通過比較F'與_____的大小和方向，即可得出實驗結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜放在水平地面上的兩個相同的重物A、B，質(zhì)量均為10kg，重物與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，現(xiàn)以F＝60N的推力水平作用在A上。求：

（1）物體A的加速度；

（2）物體A對B的彈力。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細繩，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在O點，當小球靜止時繩沿著豎直方向．現(xiàn)給小球一水平初速度v0，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，并且剛好能夠通過最高點，下列說法正確的

A. 小球通過最高點時速度為0

B. 小球通過最高點時速度大小為

C. 小球通過最低點時繩對小球的拉力為mg

D. 小球通過最低點時繩對小球的拉力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道，其下端B與水平直軌平滑相切，如圖1所示．一小木塊（可視為質(zhì)點）從A點由靜止開始沿軌道下滑，最后停在C點．已知圓軌道半徑為R，小木塊的質(zhì)量為m，小木塊與水平直軌道間的動摩擦因數(shù)為μ．重力加速度為g．求：

(1)小木塊運動到B點時速度的大小vB；

(2)小木塊經(jīng)過圓弧軌道的B點時，所受軌道支持力的大小NB；

(3)B、C兩點之間的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平放置的光滑金屬板中點的正上方，有帶正電的點電荷Q．一表面絕緣、帶正電的金屬球（可視為質(zhì)點，且不影響原電場）以速度v0開始在金屬板上向右運動，在運動過程中（　�。�

A. 小球減速后作加速運動

B. 小球作勻速直線運動

C. 小球受電場力的沖量為零

D. 以上說法可能都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用圖示裝置驗證機械能守恒定律,P1處與P2處的光電門間的高度差為h。直徑為d的小球從圖示位置由靜止釋放后依次通過P1、P2光電門。重力加速度大小為g。

（1）若小球中心通過P1、P2光電門時遮光時間分別為t1、t2,則小球通過P1、P2光電門時的速度大小分別為__________、__________。

（2）若該實驗中等式gh=__________成立,即可驗證機械能守恒定律。

（3）實驗室可提供的小球有木球和鐵球,為了盡可能或小測量誤差,下列做法正確的是（_____）(填對應(yīng)的字母序號)

A.釋放小球時,只要P1、P2處光電門在同豎直線上即可

B.選用鐵球,且釋放鐵球時盡可能讓其球心與兩個光電門在同一豎直線上

C.選用木球,且釋放木球時盡可能讓其球心與兩個光電門在同一豎直線上

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