11.如圖示數(shù),兩根相同的輕質彈簧豎直固定在水平面上,質量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端.現(xiàn)用外力作用在物體上,使兩彈簧具有相同的壓縮量,若撤去外力后,兩物塊由靜止豎直向上被彈起并離開彈簧,則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程( 。
A.兩物塊的機械能守恒
B.兩物塊離開彈簧瞬間的速度一定相同
C.兩物塊上升的最大高度一定相同
D.兩物塊重力勢能的變化量一定相同

分析 兩彈簧壓縮量相同,彈性勢能相同,對照機械能守恒條件分析物塊的機械能是否守恒.由系統(tǒng)的機械能守恒可分析重力勢能及動能的關系,注意分析兩物體質量不同的影響.

解答 解:A、兩物塊在上升的過程中,彈簧的彈力對物塊做功,則兩物塊的機械能不守恒,故A錯誤.
B、由于彈簧原來的壓縮量相同,則初始時彈簧的彈性勢能相同,根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒定律可知,兩物塊離開彈簧瞬間,兩物塊的機械能相同,重力勢能相同,則動能相同,由于質量不同,則速度不同.故B錯誤.
CD、根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒得 Ep=mgh,可知由于物體的質量不同,故兩物塊上升的最大高度不同,重力勢能的變化量一定相同;故C錯誤.D正確;
故選:D

點評 本題考查機械能守恒定律及牛頓第二定律,要知道彈簧的彈性勢能取決于彈簧的形變量及勁度系數(shù),本題中物塊的機械能不守恒,但系統(tǒng)的機械能是守恒的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.小剛同學用如圖所示的實驗裝置研究“機械能守恒定律”,他進行如下操作:
①用天平測出小球的質量為0.50kg;
②用游標卡尺測出小球的直徑為10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm;
④電磁鐵先通電,讓小球吸在其下端;
⑤電磁鐵斷電時,小球自由下落;
⑥在小球通過光電門時,計時裝置記下小球通過光電門所用的時間為2.50×10-3 s,由此可算出小球通過光電門的速度.
(1)由以上測量數(shù)據(jù)可計算得出小球重力勢能的減少量△Ep=4.02J,小球動能的變化量△Ek=4.00J(g取9.8m/s2,結果均保留三位有效數(shù)字)
(2)從實驗結果中發(fā)現(xiàn)△Ep稍大于(選填“稍大于”“稍小于”或“等于”)△Ek,試分析可能的原因:空氣阻力的影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用滴水法可以測定重力加速度的值,方法是:在自來水龍頭下面固定一擋板,如圖1所示,仔細調節(jié)水龍頭,使得前一個水滴滴在擋板上的同時,下一個水滴剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h,再用秒表計時,計時的方法是:當聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時,開啟秒表開始計時,并數(shù)“1”,以后每聽到一滴水聲,依次數(shù)“2、3、4…”,一直數(shù)到“n”時,按下秒表按鈕停止計時,讀出秒表的讀數(shù)t.

①寫出用上述方法測量重力加速度g的表達式g=$g=\frac{2{(n-1)}^{2}h}{{t}^{2}}$;
②為了減小誤差,改變h的數(shù)值,測出多組數(shù)據(jù),記錄在表格中
次數(shù)高度h/cm空中運動的時間t/s
120.10.2
225.20.23
332.430.26
438.450.28
5440.3
650.120.32
表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時間,即水滴在空中運動的時間,請在圖2的坐標紙中作出適當?shù)膱D象,并利用圖象求出重力加速度的值g=9.5m/s2.(要求保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有一個電流表,它的滿偏電流為Ig=100mA,內(nèi)阻Rg=50Ω,若將它改裝成量程為0.6A的電流表,則應( 。
A.串聯(lián)一個250Ω的電阻B.串聯(lián)一個10Ω的電阻
C.并聯(lián)一個10Ω的電阻D.并聯(lián)一個12Ω的電阻

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.為了探究“加速度與力、質量的關系”,現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置.

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是C.
A.將木板帶滑輪的那一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的那一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板固定打點計時器的那一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板固定打點計時器的那一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)如圖2所示,在紙帶上取7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.10s,用刻度尺量出AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,F(xiàn)G=13.49cm,則小車運動的加速度大小a=2.4m/s2,打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小VC=0.51m/s.(結果保留二位有效數(shù)字).
(3)某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出a~F圖象如圖3所示,那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是平衡摩擦力過度
(4)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為m<<M.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.杭州到溫州的汽車里程約380km,百度地圖(如圖所示)顯示為257km,請問下列說法正確的是(  )
A.380km、257km都是路程B.380km、257km都是位移的大小
C.380km為位移的大小,257km為路程D.380km為路程,257km為位移的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在“探究作用力與反作用力的關系”實驗中,某同學用兩個力傳感器進行實驗,將兩個傳感器按圖1方式對啦,在計算機屏上顯示如圖2所示,縱坐標代表的物理量是作用力,則橫坐標代表的物理量是時間(填“位移”或“”時間).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示為在同一直線上運動的A、B兩質點的x-t圖象,由圖可知以下說法正確的是( 。
A.t=0時,A和B都處于靜止狀態(tài)
B.B在t2時刻追上A,并在此后跑在A的前面
C.A在t1到t2時間內(nèi)做勻速直線運動
D.t1時刻前B運動的速度比A小,但0到t2時間內(nèi)B的平均速度比A大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中:
(1)桌上已經(jīng)擺放了方木板、白紙、繩套、彈簧測力計、圖釘、橡皮條、鉛筆,還缺的重要器材是刻度尺.
(2)橡皮條一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作中錯誤或不必要的是AD.
A.同一次實驗過程中,O點的位置允許變動
B.在實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度
C.實驗中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向
D.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同.

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