【題目】如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為m,A、B用細(xì)繩相連,跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面放置在水平地面上.現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中( 。
A.A對斜面的壓力逐漸增大
B.繩子拉力逐漸增大
C.地面對斜面的摩擦力始終為零
D.A所受的摩擦力逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在離斜面底端處由靜止開始下滑,然后滑到水平面上(在經(jīng)過斜面與水平面的連接處時(shí)物體速度大小不變),若物體與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)均,斜面傾角為( ),求:
(1)物體在斜面上以及在水平面上的加速度;
(2)物體到達(dá)斜面底端的速度;
(3)在水平面上還能滑行的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回。整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍
D. 整個(gè)過程甲的平均速率是乙的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如v-t圖所示。已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛,則
A. 在t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m
B. 在t=1s時(shí),甲車在乙車后
C. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s
D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月“嫦娥三號”在月球表面上的軟著陸為我們的月球旅行開辟了新航道.未來的某天,一位同學(xué)在月球上做自由落體運(yùn)動實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落,測得小球在第5s內(nèi)的位移是7.2m,此時(shí)小球還未落到月球表面.則( 。
A. 月球表面的重力加速度大小為1.6m/s2
B.小球在5s末的速度是16m/s
C.小球在前5s內(nèi)的位移是20m
D.小球在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式,小明是學(xué)校的升旗手,已知國歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s,旗桿高度是19m,紅旗從離地面1.4m處開始升起.小明從國歌響起時(shí)開始升旗,若設(shè)小明升旗時(shí)先拉動繩子使紅旗向上勻加速運(yùn)動,時(shí)間持續(xù)4s,然后使紅旗做勻速運(yùn)動,最后使紅旗做勻減速運(yùn)動,加速度大小與開始升起時(shí)的加速度大小相同,國歌結(jié)束時(shí)紅旗剛好到達(dá)旗桿的頂端且速度為零.
試求:(1)計(jì)算小明升旗時(shí)紅旗的位移S和勻速運(yùn)動的位移時(shí)間t2.
(2)紅旗勻速運(yùn)動的速度大小v.
(3)使紅旗向上做勻加速運(yùn)動時(shí)加速度的大小a.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回。整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍
D. 整個(gè)過程甲的平均速率是乙的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木塊套在豎直桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=2kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=20N拉著球,帶動木塊一起豎直向下勻速運(yùn)動,運(yùn)動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2 , 求:
(1)運(yùn)動過程中輕繩與豎直方向的夾角θ;
(2)木塊M與桿間的動摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】試在下述簡化情況下,由牛頓定律和運(yùn)動學(xué)公式導(dǎo)出動量定理表達(dá)式:一個(gè)運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)只受到一個(gè)恒力作用,沿直線運(yùn)動.要求說明推導(dǎo)過程中每步的根據(jù),以及最后結(jié)果中各項(xiàng)的意義.
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