先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每根橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同,物塊在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示.則


  1. A.
    僅增大物塊的質(zhì)量能減小直線的斜率
  2. B.
    僅增大物塊的質(zhì)量能增大直線在n軸上的截距
  3. C.
    僅增大橡皮條的伸長(zhǎng)量可以減小直線的斜率
  4. D.
    僅改變物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)能改變直線在n軸上的截距
AD
分析:對(duì)物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系表達(dá)式,找出影響直線與水平軸線間的夾角和直線在n軸上的截距的因數(shù),再根據(jù)題目求解.
解答:物塊在橡皮條拉力作用下加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由牛頓第二定律:
nk△x-μmg=ma,
,
即直線的斜率由決定,在n軸上的截距由μg決定,可得AD正確,BC錯(cuò)誤.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):對(duì)該實(shí)驗(yàn)要明確實(shí)驗(yàn)原理,能夠把物理規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái),知道夾角的物理意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每次使橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同,物塊m在橡皮條的拉力作用下所產(chǎn)生的加速度a與所拉橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示.若更換物塊所在水平面的材料,在重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),則圖中直線與水平軸間的夾角θ將( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鹽城一模)先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每根橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同,物塊m在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示.下列措施中能使圖線的縱截距改變的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行的沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每根橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同,物塊m在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示.下列措施中能使圖線的截距變化的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?江蘇模擬)先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每根橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同,物塊在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示.則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每次使橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同,物塊m在橡皮條的拉力作用下所產(chǎn)生的加速度a與所拉橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示。若更換物塊所在水平面的材料,在重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),則圖中直線與水平軸間的夾角θ將 

A.變大B.不變C.變小D.與水平面的材料有關(guān)

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