【題目】在探究動能定理的實驗中,將小車放在一端有滑輪的長木板上,讓紙帶穿過打點計時器,一端固定在小車上。實驗中平衡摩擦后,小車的另一端用細線掛鉤碼,細線繞過固定在長木板上的定滑輪,線的拉力大小就等于鉤碼的重力,這樣就可以研究拉力做功和小車動能的關系。已知所掛鉤碼的質量m=1.0×10-2 kg,小車的質量m0=8.5×10-2 kg(取g=10 m/s2)。
(1)若實驗中打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0.02 s,每三個計時點取一個計數點,O點是打點起點,則打B點時,小車的速度vB=______ m/s,小車的動能EkB=______ J。從鉤碼開始下落至B點,拉力所做的功是________J。
(2)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出小車運動距離s,則以為縱軸,以s為橫軸畫出的圖線應是圖中的________,圖線的斜率表示小車的________________(填“質量”或“加速度”)。
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【題目】(1)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度,請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
① ;
② 。
(2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A.B.C.D.E.F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為、、、、,若打點的頻率為,則打E點時重物速度的表達式為 ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方與距離的關系圖像,如圖丙所示,則重力加速度 。
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【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛,兩車的位置隨時間變化的關系如圖所示。己知乙車圖線滿足二次函數方程,且圖線與t軸相切于10s處,下列說法正確的是( )
A. 甲車做勻變速直線運動,加速度
B. 兩車運動方向相反,5s末兩車速度大小相等
C. 乙車做勻變速直線運動,且初位置在s0=80m處
D. 乙車加速度逐漸減小,10s末加速度恰減為0
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【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗的簡要步驟如下:
A.讓小球從_____滾下,并通過_____在坐標紙上留下一系列點,
B.安裝好器材,在安裝時要注意:1._____,2._____,記下平拋初位置O點,
C.取下坐標紙以O為原點,豎直方向為y軸,建立坐標系,用平滑曲線描繪小球做平拋運動的軌跡,并計算小球的初速度,驗證曲線是否是拋物線。
(1)完成上述步驟,將正確答案寫在橫線上,
(2)上述步驟合理的順序是_____。
(3)一個同學在“研究平拋物體的運動”實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離x相等的三點A、B、C,量得x=0.2 m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1 m,h2=0.2 m,利用這些數據,可求得:A運動到B的時間________,物體拋出時的初速度為________ m/s。(g取10 m/s2)
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【題目】如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落,到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中,且取地面為零勢面,則( )
A.小球從A→B的過程中機械能守恒;小球從B→C的過程中只有重力和彈力做功,所以機械能也守恒
B.小球在B點時動能最大
C.小球減少的機械能,等于彈簧彈性勢能的增量
D.小球到達C點時動能為零,重力勢能為零,彈簧的彈性勢能最大
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【題目】如圖所示,木塊B上表面是水平的,當木塊A置于B上,并與B保持相對靜止,一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑,在下滑過程中( 。
A. A所受的合外力對A不做功
B. B所受的合外力對B不做功
C. B對A的摩擦力做正功
D. B對A的彈力做正功
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【題目】在如圖所示的電路中,當滑動變阻器的滑片向b端移動時( 。
A. 電流表A的讀數增大
B. 電壓表V的讀數增大,電流表A的讀數減小
C. 電壓表V的讀數減小
D. 電壓表V的讀數減小,電流表A的讀數增大
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【題目】如圖所示,兩斜面體M、N完全相同,兩物體P、Q也完全相同。用一根不可伸長的輕質細線通過兩光滑的定滑輪將P、Q兩物體連接,細線與兩側斜面均保持平行,M、N、P、Q均處于靜止狀態(tài),且物體P恰好不上滑。已知α<β,下列說法中正確的是
A. 物體Q受到沿斜面向下的摩擦力
B. 物體Q受到的摩擦力可能為零
C. 地面對M的摩擦力方向水平向左
D. 地面對M的摩擦力與地面對N的摩擦力大小相等
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【題目】線固ABCD的面積是,共有100匝線圈電阻為,接純電阻,放置于如圖所示勻強磁場中,磁感應強度B為自時刻起,線圈由中性面開始繞垂直于磁場方向的轉軸逆時針勻速轉動,角速度為,下列說法正確的是
A. 時,線圈中的電流方向為ABCDA
B. 時,電流表的示數為
C. 時,線圈中的電流大小為5A
D. 時,穿過線圈的磁通量為
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