【題目】如圖所示,一條光滑軌道由圓弧軌道和水平軌道組成,三個(gè)完全相同的滑塊A、B、C質(zhì)量均為m,滑塊B、C原來靜止,B右端拴接一輕彈簧.滑塊A從距離水平軌道高h(yuǎn)處無初速度釋放,滑塊A與滑塊B相碰并粘接在一起(假設(shè)碰撞時(shí)間極短),然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到彈簧與滑塊C 相互作用.已知重力加速度g,求:
(1)滑塊A與滑塊B碰撞剛結(jié)束時(shí)的速度vAB;
(2)彈簧被壓縮至最短時(shí)的彈性勢(shì)能Ep;
(3)滑塊C離開彈簧時(shí)的速度vC .
【答案】
(1)解:滑塊A下滑過程中,由動(dòng)能定理得: ,
解得: ,
滑塊A與滑塊B碰撞中,規(guī)定向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律有:2mυAB=mυA,
解得: .
答:滑塊A與滑塊B碰撞剛結(jié)束時(shí)的速度為 ;
(2)解:當(dāng)三個(gè)滑塊速度相同時(shí),彈簧被壓縮至最短,規(guī)定向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律有:
(2m+m)υ=2mυAB,
解得: .
由能量守恒定律得: .
答:彈簧被壓縮至最短時(shí)的彈性勢(shì)能為 ;
(3)解:滑塊C離開彈簧時(shí),由動(dòng)量守恒定律得:2mvAB=2mvAB′+mvc,
由機(jī)械能守恒定律得: ,
聯(lián)立解得: .
答:滑塊C離開彈簧時(shí)的速度為 .
【解析】(1)根據(jù)動(dòng)能定理求出A下滑到底端的速度,結(jié)合動(dòng)量守恒求出A、B碰撞結(jié)束后的速度。
(2)當(dāng)A、B、C速度相等時(shí),彈簧壓縮至最短,根據(jù)動(dòng)量守恒,能量守恒求出彈簧被壓縮至最短時(shí)的彈性勢(shì)能。
(3)根據(jù)動(dòng)量守恒,能量守恒求出滑塊C離開彈簧時(shí)的速度。
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用和動(dòng)量守恒定律是解答本題的根本,需要知道應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問題,都可以用動(dòng)能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡捷;動(dòng)量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的位移一時(shí)間圖像如圖所示,甲車圖像為過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,乙車圖像為頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線,則下列說法正確的是
A. 甲、乙之間的距離先增大、后減小,然后再增大
B. 0~t1時(shí)間段內(nèi),乙的平均速度大于甲的平均速度
C. t1時(shí)刻,乙的速度等于甲的速度的2倍
D. 0~t1時(shí)間段內(nèi),t1/2時(shí)刻甲乙距離最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30°,斜邊AB=a.棱鏡材料的折射率為n= .在此截面所在的平面內(nèi),求:
(1)一條光線以45°的入射角從AC邊的中點(diǎn)M右側(cè)射入棱鏡,畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點(diǎn)的位置(不考慮光線沿原來路返回的情況).
(2)一條光線以45°的入射角從AC邊的中點(diǎn)M左側(cè)射入棱鏡,畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點(diǎn)的位置(不考慮光線沿原路返回的情況).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料1763—1914年的一個(gè)半世紀(jì),歐洲發(fā)生了一系列重大變革,如圖:
運(yùn)用世界近代史的史實(shí),對(duì)圖進(jìn)行探討。(說明:對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系進(jìn)行論證,要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=37°的斜面體固定在水平地面上,斜面長L=2.5m.質(zhì)量M=2.0kg的B物體放在斜面底端,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,通過輕細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A物體相連接,連接B的細(xì)繩與斜面平行.A的質(zhì)量m=2.5kg,繩拉直時(shí)用手托住A物體使其在距地面h高處由靜止釋放,著地后立即停止運(yùn)動(dòng). A、B物體均可視為質(zhì)點(diǎn),取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8.
(1)求A物體下落的加速度大小及繩子拉力T的大。
(2)求當(dāng)A物體從多高處靜止釋放,B物體恰好運(yùn)動(dòng)至斜面最高點(diǎn);
(3)若A物體從h=m處靜止釋放,要使B物體向上運(yùn)動(dòng)且不從斜面頂端滑出,求A物體質(zhì)量m的取值范圍.(設(shè)B物體受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的傾角θ=37°的斜坡C上放有一個(gè)長方形木塊A,它恰好能靜止在斜坡上,某人把一正方形鐵塊B放在木板上,已知鐵塊與木板間的摩擦因數(shù)為0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則下列說法正確的是( 。
A.鐵塊能靜止在木塊上
B.鐵塊會(huì)勻速下滑
C.木塊仍然能夠靜止
D.木塊會(huì)加速下滑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“研究兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn),主要步驟是:
①在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端系上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
③用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)F1和F2;
④按選好的標(biāo)度,分別做出力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
⑤只用一個(gè)彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù)F',記下F'的方向,按同一標(biāo)度做出這個(gè)力F'的圖示;
⑥比較力F'和F的大小和方向,得出結(jié)論。
回答下列問題:
(1)步驟③中遺漏的重要操作是______________________________。
(2)步驟⑤中遺漏的重要操作是____________________________。
(3)F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 物體的加速度是1m/s2
B. 任何一秒內(nèi),該秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍
C. 任何一秒內(nèi),該秒末的速度一定比該秒初的速度大2 m/s
D. 可知t=0時(shí)物體的速度是3m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng),用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前,將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁,如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運(yùn)動(dòng)過程中,滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個(gè)水滴的位置。(已知滴水計(jì)時(shí)器每30s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是_________(填“從右向左”或“從左向右”)運(yùn)動(dòng)的。
(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為_______m/s,加速度大小為_______m/s2。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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