如下圖所示,在兩塊相同的豎直木塊之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動(dòng),則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力大小為( )
A.0
B.mg
C.mg/2
D.mg/4
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是
A.由可知,此場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與成正比
B.由公式可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)與成反比
C.由可知,勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)、間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
也一定越大
D.公式為電容的定義式,電容器的電容大小與電容器兩極板間電勢(shì)差無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖,則汽車在0~2s內(nèi)和2~3s內(nèi)相比( )
A.平均速度相等 B.位移大小相等
C.速度變化相同 D.加速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖-4所示,用繩系一個(gè)物體繞過定滑輪,繩的一端在位置1、2、3時(shí),繩的拉力分別為F1、、F2、F3,繩對(duì)滑輪的壓力大小分別為FN1、FN2、FN3,設(shè)物體始終靜止,則 ( )
A.F1>F2>F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3
B.F1<F2<F3,F(xiàn)N1<FN2<FN3
C.F1=F2=F3,F(xiàn)N1>FN2>FN3
D.F1=F2=F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平地面上疊放著A、B、C三個(gè)完全相同的物塊,今用水平力F作用于B時(shí),A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( )
A.B對(duì)C的摩擦力等于F B.B對(duì)A的摩擦力等于F
C. B受4個(gè)力 D.C對(duì)地面的摩擦力等于F,方向水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,
方向一定沿AO方向的是___ _____.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B都是重物,A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛,B放在粗糙的水平桌面上;小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn);O′是三根線的結(jié)點(diǎn),bO′水平拉著B物體,cO′沿豎直方向拉著彈簧;彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個(gè)裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài).若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20 N,g取10 m/s2,則下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.彈簧的彈力為10 N
B.重物A的質(zhì)量為2 kg
C.桌面對(duì)B物體的摩擦力為10 N
D.OP與豎直方向的夾角為60°
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,除待測(cè)電源和開關(guān)、導(dǎo)線以外,配合下列哪組儀器,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
A.一個(gè)電流表和一個(gè)電阻箱
B.一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
C.一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱
D.一個(gè)電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一半徑為的圓柱A,靜止在水平地面上,并與豎直墻面相接觸.現(xiàn)有另一質(zhì)量與A相同,半徑為的較細(xì)圓柱B,用手扶著圓柱A,將B放在A的上面,并使之與墻面相接觸,如圖所示,然后放手.己知圓柱A與地面的靜摩擦系數(shù)為0.20,兩圓柱之間的靜摩擦系數(shù)為0.30.若放手后,兩圓柱體能保持圖示的平衡,問圓柱B與墻面間的靜摩擦系數(shù)和圓柱B的半徑的值各應(yīng)滿足什么條件?
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