【題目】如圖，有一重力不計(jì)的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法中正確的是（ ）

A.容器受到的摩擦力不變
B.容器受到的摩擦力逐漸增大
C.水平力F一定不變
D.水平力F必須逐漸增大

【答案】B
【解析】解：A、B、由題知物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，摩擦力等于容器和水的總重力，所以容器受到的摩擦力逐漸增大，故A錯誤，B正確；

C、D、水平方向受力平衡，力F可能不變，故C錯誤，D錯誤．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】掌握靜摩擦力是解答本題的根本，需要知道靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一網(wǎng)球運(yùn)動員將球在邊界處正上方水平向右擊出，球剛好過網(wǎng)落在圖中位置(不計(jì)空氣阻力)，數(shù)據(jù)如圖所示，則下列說法中正確的是

A. 擊球點(diǎn)高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h1＝1.8 h2

B. 擊球點(diǎn)高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h1＝1.5 h2

C. 若保持擊球高度不變，球的初速度V0只要不大于，一定落在對方界內(nèi)

D. 任意降低擊球高度(仍大于h2)，只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列描述正確的是（ ）

A.牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度以及加速度的概念

B.開普勒通過觀測行星運(yùn)動發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C.庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)測出了元電荷的電荷量

D.法拉第最早引入電場概念，并提出用電場線形象描述電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶電小球從空中的點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)的過程中，重力做功，電場力做功．不計(jì)空氣阻力，則小球（ ）

①在點(diǎn)的重力勢能比在點(diǎn)大

②在點(diǎn)的電勢能比在點(diǎn)小

③在點(diǎn)的動能比在點(diǎn)小

④在點(diǎn)的機(jī)械能比在點(diǎn)小

A. ①②③正確 B. ①③④正確 C. ①②④正確 D. ②③④正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個共點(diǎn)力的大小分別為F1=15 N，F2=8 N，它們的合力大小可能等于( )

A.6NB.10N

C.20ND.25N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是電場中一簇方向未知的電場線，虛線是一個帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡， 、是運(yùn)動軌跡上的兩點(diǎn)，若帶電粒子只受電場力作用，根據(jù)此圖，下列判斷正確的是（ ）

A. 此帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子在點(diǎn)處受力較大

C. 帶電粒子在點(diǎn)處的動能較大

D. 帶電粒子在點(diǎn)處的電勢能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為）的勁度系數(shù)為，原細(xì)彈簧（記為）的勁度系數(shù)為，套成的新彈簧（記為）的勁度系數(shù)為.關(guān)于、、的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：

甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是

乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是

丙同學(xué)：可能是

為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（裝置甲圖甲）

（2）簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請完成相應(yīng)的填空.

a.將彈簧懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧的自然長度；

b.在彈簧的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>，并用刻度尺測量彈簧的長度；

c.由____________計(jì)算彈簧的彈力，由計(jì)算彈簧的伸長量，由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)；

d.改變___________，重復(fù)試驗(yàn)步驟b、c，并求出彈簧的勁度系數(shù)的平均值；

e.僅將彈簧分別換為、，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧、的勁度系數(shù)的平均值、.比較、、并得出結(jié)論.

（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，由此可以判斷_______同學(xué)的猜想正確.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在時的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點(diǎn)P的振動圖線，則以下看法正確的是________

A.該波的傳播速度為0.5m/s

B.該波的傳播方向?yàn)檠?/span>軸負(fù)方向

C.每經(jīng)過1s質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過的路程為0.4m

D.圖甲中質(zhì)點(diǎn)Q的振動方程為

E. 時質(zhì)點(diǎn)P和質(zhì)點(diǎn)Q對平衡位置的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：

（1）電子通過B點(diǎn)時的速度大�。�

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。

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