(1)某小組在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,寫出計(jì)算加速度的表達(dá)式:______.

(2)另一小組在該實(shí)驗(yàn)中得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/(m?s-20.250.580.901.201.53
1請?jiān)趫D示的坐標(biāo)中畫出a-F的圖線
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是______
A.實(shí)驗(yàn)中沒有平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡不夠
C.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2,有:




聯(lián)立①②③④解得:
故答案為:
(2)①根據(jù)所提供數(shù)據(jù),采用描點(diǎn)法可正確畫出圖象如下所示:

②由圖象可知,當(dāng)開始小車存在拉力時(shí),加速度確為零,根據(jù)牛頓第二定律可知,此時(shí)小車應(yīng)該受到摩擦力作用,因此實(shí)驗(yàn)中存在是問題是沒有平衡摩擦力或者平衡的不夠,故CD錯(cuò)誤,AB正確.
故選AB.
分析:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2,可以正確求出加速度的大。
(2)根據(jù)所提供數(shù)據(jù),采用描點(diǎn)法可正確畫出圖象;
(3)根據(jù)所畫圖象的特點(diǎn),明確兩坐標(biāo)軸的含義,可正確解答.
點(diǎn)評:明確實(shí)驗(yàn)原理,加強(qiáng)基本物理知識和基本規(guī)律在處理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某小組在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,寫出計(jì)算加速度的表達(dá)式:
a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2


(2)另一小組在該實(shí)驗(yàn)中得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/(m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
1請?jiān)趫D示的坐標(biāo)中畫出a-F的圖線
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是
AB
AB

A.實(shí)驗(yàn)中沒有平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡不夠
C.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在
交流
交流
(選填“直流”或“交流”)電源上.
(2)某小組在探究“質(zhì)量一定時(shí),加速度與合力成正比”的實(shí)驗(yàn)中,測出多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的圖象,已知實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)線與木板始終保持平行,則圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是
未平衡摩擦力(或平衡摩擦力不足)
未平衡摩擦力(或平衡摩擦力不足)
,圖線上部彎曲的原因可能是
未滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
未滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

 
(3)如下圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,
x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度的大小a=
1.3
1.3
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)[物理---選修3-5]
(1)下列說方法正確的是
 

A.人類關(guān)于原子核內(nèi)部的信息,最早來自天然放射現(xiàn)象
B.在α、β、γ三種射線中γ射線電離作用最強(qiáng)
C.放射性元素的半衰期會隨著溫度的升高而縮短
D.較重的核分裂成中等質(zhì)量大小的核或較輕的核合并成中等質(zhì)量大小的核,核子的比結(jié)合能都會增加
(2)某小組在探究反沖運(yùn)動(dòng)時(shí),將質(zhì)量為m1一個(gè)小液化瓶固定在質(zhì)量為m2的小玩具船上,利用液化瓶向外噴射氣體做為船的動(dòng)力.現(xiàn)在整個(gè)裝置靜止放在平靜的水面上,已知打開液化汽瓶后向外噴射氣體的對地速度為v1,如果在△t的時(shí)間內(nèi)向后噴射的氣體的質(zhì)量為△m,則
①噴射出為△m后,小船的速度是多少?
②噴射出△m液體的過程中,小船所受氣體的平均作用的大小是多少?

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某小組在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,寫出計(jì)算加速度的表達(dá)式:______.

(2)另一小組在該實(shí)驗(yàn)中得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/0.250.580.901.201.53
1請?jiān)趫D示的坐標(biāo)中畫出a-F的圖線
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是______
A.實(shí)驗(yàn)中沒有平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡不夠
C.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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