（1）一種游標(biāo)卡尺，它的游標(biāo)尺上有50個(gè)小的等分刻度，總長(zhǎng)度為49mm．用它測(cè)量某物體長(zhǎng)度，卡尺示數(shù)如圖所示，則該物體的長(zhǎng)度是
 
 cm．
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（2）．某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶．他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，在這點(diǎn)下標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E．測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56cm，CD長(zhǎng)為11.15cm，DE長(zhǎng)為13.73cm，則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為
 
m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
 
m/s2，AB的距離應(yīng)為
 
cm．（保留三位有效數(shù)字）
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（3）．在“練習(xí)使用示波器”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將衰減調(diào)節(jié)旋鈕置于最右邊的“∞”擋，掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，“x輸入”與“地”之間未接信號(hào)輸入電壓，他在示波器熒光屏上看到的圖象可能是下圖中的
 
．
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分析：先了解游標(biāo)卡尺的精確度，根據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則讀數(shù)．
紙帶實(shí)驗(yàn)中，若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距，利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度．
知道示波器的工作原理．
解答：解：（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則為：先讀出主尺示數(shù)，再讀出游標(biāo)卡尺上與主尺對(duì)應(yīng)的是第幾個(gè)格，用格數(shù)乘以精確度（0.02）得出游標(biāo)讀數(shù)，兩部分相加，得出結(jié)果，本題中主尺讀數(shù)為41mm，游標(biāo)尺上的第10個(gè)刻度線與主尺刻度線對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為0.02×10mm=0.20mm，所以實(shí)際讀數(shù)為4.120cm．
（2）物體做勻變速度直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律有，平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度．所以C點(diǎn)的速度等于AE距離的平均速度．所以vc=
AC+CD+DE
4T
=
0.1456+0.1115+0.1373
4×0.1
m/s=0.986m/s；
在計(jì)算加速度時(shí)，為得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)該采用逐差法：
a1=
xCD-xAB
2T2
，a2=
xDE-xBC
2T2
，
求平均值得a=2.25m/s2；物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，相等的時(shí)間間隔位移增量相等，也就是有△x=xDE-xCD=xCD-xBC=xBC-xAB，所以代入數(shù)據(jù)得xAB=5.99cm
（3）由于該同學(xué)將衰減調(diào)節(jié)旋鈕置于最右邊的“∞”擋，此時(shí)由機(jī)內(nèi)自行提供豎直方向按正弦規(guī)律變化的交流電壓，屏上的亮斑發(fā)生豎直方向的移動(dòng)；掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，此時(shí)機(jī)內(nèi)沒(méi)有掃描電壓，“x輸入”與“地”之間未接信號(hào)輸入電壓，水平方向也沒(méi)有外接電壓，所以水平方向沒(méi)有電壓，屏上的亮斑不會(huì)發(fā)生水平方向的移動(dòng)．所以看到的圖象應(yīng)該是B圖中的圖象．
故答案為：（1）4.120，（2）0.986、2.25、5.99 
（3）B．
點(diǎn)評(píng)：要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留．
不同的尺有不同的精確度，注意單位問(wèn)題．對(duì)常見(jiàn)的幾種測(cè)量長(zhǎng)度工具要熟悉運(yùn)用，并能正確讀數(shù)
能夠知道相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）一種游標(biāo)卡尺，它的游標(biāo)尺上有50個(gè)小的等分刻度，總長(zhǎng)度為
 
mm．用它測(cè)量某物體長(zhǎng)度，卡尺示數(shù)如圖1所示，則該物體的長(zhǎng)度是
 
cm．
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（2）在《練習(xí)使用示波器》的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于豎直位移旋鈕↑↓和Y增益旋鈕的作用，下列說(shuō)法正確的是
 

A．豎直位移旋鈕用來(lái)調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置，Y增益旋鈕用來(lái)調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度
B．豎直位移旋鈕用來(lái)調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度，Y增益旋鈕用來(lái)調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置
C．豎直位移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來(lái)調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置
D．豎直位移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來(lái)調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度
（3）某同學(xué)欲將滿偏電流Ig=100μA、內(nèi)阻未知的電流表改裝成量程較大的毫安表，并對(duì)改裝表進(jìn)行校對(duì)．
①該同學(xué)采用“半偏法”利用如圖2所示的電路測(cè)量電流表的內(nèi)阻（圖中電源的電動(dòng)勢(shì)E=6V）時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)電位器R，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度：再閉合開(kāi)關(guān)S2，保持R不變，調(diào)節(jié)電阻箱R′，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的
 
：接著讀出此時(shí)R′的阻值為198Ω．則該同學(xué)測(cè)出的電流表的內(nèi)阻為Rg=
 
Ω．
②若要將該電流表改裝成量程為10mA的電流表，需給它
 
（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)阻值為R0=
 
Ω的電阻．
③把改裝好的電流表與標(biāo)淮電流表串聯(lián)在電路中進(jìn)行校對(duì)．由于（1）中對(duì)電流表內(nèi)阻測(cè)定存在系統(tǒng)誤差，若改裝好的電流表的測(cè)量值為I1，標(biāo)準(zhǔn)電流表的測(cè)量值為I2，則I1
 
I2（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?淮安二模）（1）一種游標(biāo)卡尺，它的游標(biāo)尺有50個(gè)等分度，總長(zhǎng)度為49mm．現(xiàn)用它測(cè)量某工件寬度，示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為
4.010
4.010
cm．乙圖中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為
1.130
1.130
mm．

（2）某同學(xué)利用如圖丙所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律．在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門(mén)1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)定滑輪與鉤碼相連．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平．不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，如果滑塊
能在氣墊導(dǎo)軌上靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)或滑塊經(jīng)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間相等
能在氣墊導(dǎo)軌上靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)或滑塊經(jīng)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間相等
，則表示氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài)．
②不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，滑塊從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)滑塊通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間小于通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間．實(shí)施下列措施能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)調(diào)整目標(biāo)的是
AB
AB

A．調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些
B．調(diào)節(jié)Q使軌道右端降低一些
C．遮光條的寬度應(yīng)適當(dāng)大一些
D．滑塊的質(zhì)量增大一些
E．氣源的供氣量增大一些
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出光電門(mén)1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m．由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1、2的時(shí)間t1、t2，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒成立的表達(dá)式是
mgL=
1
2
（m+M）（
d
t1
）2-
1
2
（m+M）（
d
t2
）2
mgL=
1
2
（m+M）（
d
t1
）2-
1
2
（m+M）（
d
t2
）2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）①一種游標(biāo)卡尺，它的游標(biāo)尺有20個(gè)等分度，總長(zhǎng)度為19mm．現(xiàn)用它測(cè)量某工件寬度，示數(shù)如圖1所示，其讀數(shù)為
1.050
1.050
cm．圖2中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為
1.130
1.130
mm．

②在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示．木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下，O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1，并記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為W1．用完全相同的彈簧2根、3根…并列在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)，作出彈簧對(duì)木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖4所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（i）W-L圖線為什么不通過(guò)原點(diǎn)？
未計(jì)木塊通過(guò)AO段時(shí)，摩擦力對(duì)木塊所做的功
未計(jì)木塊通過(guò)AO段時(shí)，摩擦力對(duì)木塊所做的功
．
（ii）彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA=
3
3
cm．
（2）有一被測(cè)電壓表V1量程3V，內(nèi)阻RV約為3kΩ，現(xiàn)要較為準(zhǔn)確的測(cè)量其阻值，除了該電壓表外，實(shí)驗(yàn)室還配有下列器材
A．電流表A1：量程3A，內(nèi)阻約0.02Ω
B．電壓表V：量程50V，內(nèi)阻約100kΩ
C．滑動(dòng)變阻器R：阻值約0～2kΩ
D．電阻箱R′：0～9999.9Ω
E．電源：電動(dòng)勢(shì)約5V，內(nèi)阻不計(jì)
F．單刀單擲開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干
①請(qǐng)?jiān)趫D5虛線框中畫(huà)出測(cè)Rv的原理圖
②寫(xiě)出Rv的表達(dá)式（用某些電表的測(cè)量值、已知量表示），并指明測(cè)量值是哪些儀器的示數(shù)．  
（i）RV=
U2R2-U1R1
U1-U2
U2R2-U1R1
U1-U2
；（i）
U1、U2是開(kāi)關(guān)閉合后電阻箱阻值分別為R1、R2時(shí)電壓表的讀數(shù)
U1、U2是開(kāi)關(guān)閉合后電阻箱阻值分別為R1、R2時(shí)電壓表的讀數(shù)
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鹽城二模）根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）一種游標(biāo)卡尺，它的游標(biāo)尺上有50個(gè)小的等分刻度，總長(zhǎng)度為49mm，用它測(cè)量某工件寬度，示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為
23.20
23.20
mm；圖乙中的螺旋測(cè)微器讀數(shù)為
1.130（±0.002）
1.130（±0.002）
mm．
（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲取一張紙帶，但起始點(diǎn)模糊不清．取后面連續(xù)打出的清晰點(diǎn)來(lái)研究，測(cè)出B、C、D、E、F到A點(diǎn)的距離分別為hB、hC、hD、hE、hF．已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，重物質(zhì)量為m．
①實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩個(gè)限位孔的連線必須保持
豎直
豎直

②打E點(diǎn)時(shí)重物的動(dòng)能表達(dá)式為
m(hF-hD)2
8T2
m(hF-hD)2
8T2

③在v2-h坐標(biāo)系中，描出B、C、D、E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)，如圖乙所示．如果這些坐標(biāo)可連成一條直線，要判斷重物下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，還需要
判斷直線斜率是否接近2g
判斷直線斜率是否接近2g
．

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