如圖，絕熱氣缸正中間的導(dǎo)熱隔板用固定栓固定，把容器等分為兩部分。隔板質(zhì)量忽略不計。左右兩室充有一定質(zhì)量的氫氣和氧氣（設(shè)為理想氣體）。初始時兩室氣體溫度相同，氫氣壓強等于氧氣壓強的兩倍。松開固定栓直到系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，不計活塞與氣缸壁的摩擦，則
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A．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時，氫氣內(nèi)能比初始時小
B．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，有熱量從氧氣傳遞到氫氣
C．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小
D．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡后，氫氣壓強減小到原來的0.75倍
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：湖北省孝感高中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型：021

如圖，絕熱氣缸正中間的導(dǎo)熱隔板用固定栓固定，把容器等分為兩部分．隔板質(zhì)量忽略不計．左右兩室充有一定質(zhì)量的氫氣和氧氣(設(shè)為理想氣體)．初始時兩室氣體溫度相同，氫氣壓強等于氧氣壓強的兩倍．松開固定栓直到系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，不計活塞與氣缸壁的摩擦，則：

A．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時，氫氣內(nèi)能比初始時小

B．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，有熱量從氧氣傳遞到氫氣

C．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小

D．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡后，氫氣壓強減小到原來的0.75倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，絕熱氣缸正中間的導(dǎo)熱隔板用固定栓固定，把容器等分為兩部分。隔板質(zhì)量忽略不計。左右兩室充有一定質(zhì)量的氫氣和氧氣（設(shè)為理想氣體）。初始時兩室氣體溫度相同，氫氣壓強等于氧氣壓強的兩倍。松開固定栓直到系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，不計活塞與氣缸壁的摩擦，則：（    ）

A．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時，氫氣內(nèi)能比初始時小

B．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，有熱量從氧氣傳遞到氫氣

C．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小

D．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡后，氫氣壓強減小到原來的0.75倍

 

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科目：高中物理 來源：2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，絕熱氣缸正中間的導(dǎo)熱隔板用固定栓固定，把容器等分為兩部分。隔板質(zhì)量忽略不計。左右兩室充有一定質(zhì)量的氫氣和氧氣（設(shè)為理想氣體）。初始時兩室氣體溫度相同，氫氣壓強等于氧氣壓強的兩倍。松開固定栓直到系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，不計活塞與氣缸壁的摩擦，則：（    ）

A．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時，氫氣內(nèi)能比初始時小

B．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，有熱量從氧氣傳遞到氫氣

C．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小

D．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡后，氫氣壓強減小到原來的0.75倍

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖，絕熱氣缸正中間的導(dǎo)熱隔板用固定栓固定，把容器等分為兩部分。隔板質(zhì)量忽略不計。左右兩室充有一定質(zhì)量的氫氣和氧氣（設(shè)為理想氣體）。初始時兩室氣體溫度相同，氫氣壓強等于氧氣壓強的兩倍。松開固定栓直到系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，不計活塞與氣缸壁的摩擦，則：（   ）

A．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時，氫氣內(nèi)能比初始時小
B．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，有熱量從氧氣傳遞到氫氣
C．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小
D．松開固定栓直到系統(tǒng)重新平衡后，氫氣壓強減小到原來的0.75倍

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