【題目】A、B兩球沿一直線運動并發(fā)生正碰，如圖所示為兩球碰撞前后的位移﹣時間圖象，a、b分別為A、B兩球碰前的位移﹣時間圖象，c為碰撞后兩球共同運動的位移S﹣t時間圖象，若A球質(zhì)量m=2kg，則由圖可知下列結(jié)論錯誤的是

A. B球質(zhì)量為3 kg

B. 碰撞時A對B所施沖量為﹣4 Ns

C. 碰撞前后A的動量變化為4 kgm/s

D. 碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為10 J

【答案】A

【解析】A、由圖象的斜率等于速度，可得，碰撞前有：A球的速度，B球的速度為：

碰撞后有：A、B兩球的速度相等，為： ；

對A、B組成的系統(tǒng)，A、B兩球沿一直線運動并發(fā)生正碰，碰撞前后都是做勻速直線運動，所以系統(tǒng)的動量守恒，碰撞前后A的動量變化為：

根據(jù)動量守恒定律，碰撞前后A的動量變化為：

又： ，所以：

所以A與B碰撞前的總動量為：

由動量定理可知，碰撞時A對B所施沖量為：

碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能： ，代入數(shù)據(jù)解得： ，故A錯誤，BCD正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上放置一傾角為θ＝37°的足夠長的斜面，質(zhì)量為m的物塊置于斜面的底端．某時刻起物塊在沿斜面向上的力F作用下由靜止開始運動，力F隨位移變化的規(guī)律如圖乙所示．已知整個過程斜面體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，物塊開始運動t＝0.5 s內(nèi)位移x1＝1 m,0.5 s后物塊再運動x2＝2 m時速度減為0.取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：

(1)由靜止開始，0.5 s末物塊運動的速度的大��；

(2)物塊沿斜面向上運動過程，受到的摩擦力做的功；

(3)物塊在沿斜面向下運動過程中，斜面體受到地面的摩擦力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖甲所示，一個電荷量為2×10－3C，質(zhì)量為0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從C點靜止釋放，其運動的v－t圖象如圖乙所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線).則下列說法正確的是( )

A.由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

B.B點為中垂線上電場強度最大的點，場強E＝100V/m

C.由C點到A點電勢逐漸降低

D.B、A兩點間的電勢差UBA＝5V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個球，原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運動，A球的速度是6 m/s，B球的速度是－2 m/s，不久A、B兩球發(fā)生了對心碰撞．對于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值，某實驗小組的同學(xué)們做了很多種猜測，下面的猜測結(jié)果可能實現(xiàn)的是(　　)

A. vA′＝－2 m/s，vB′＝6 m/s

B. vA′＝2 m/s，vB′＝2 m/s

C. vA′＝1 m/s，vB′＝3 m/s

D. vA′＝－3 m/s，vB′＝7 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功的判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 功的大小只由力和位移決定

B. 因為功只有大小而沒有方向，所以功是標(biāo)量

C. 力和位移都是矢量，所以功也是矢量

D. 因為功有正功和負(fù)功，所以功是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g.在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是

A. 運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. 運動員獲得的動能為mgh

C. 運動員克服摩擦力做功為mgh

D. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=10kg的物體從光滑曲面上高度H=0.8m處由靜止釋放，到達(dá)曲面底端時以水平方向的速度進(jìn)入水平傳送帶．傳送帶由一電動機驅(qū)動，傳送帶的上表面勻速向左運動，運動速率為v=1m/s．已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．（物體m可視為質(zhì)點，g取10m/s2）求：

（1）物體滑上傳送帶時的速度；

（2）若兩皮帶輪之間的距離是L=6m，物體滑上傳送帶后立刻移走光滑曲面，物體將從哪一邊離開傳送帶？通過計算說明你的結(jié)論．并求物體m從滑上到離開傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能.將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上，左端固定，右端在O點；在O點右側(cè)的B、C位置各安裝一個光電門，計時器(圖中未畫出)與兩個光電門相連.先用米尺測得B、C兩點間距離s，再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A，靜止釋放，計時器顯示遮光片從B到C所用的時間t，用米尺測量A、O之間的距離x.

(1)計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達(dá)式是________.

(2)為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量________.

A.彈簧原長B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>

C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量

(3)增大A、O之間的距離x，計時器顯示時間t將________.

A.增大B.減小C.不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用彈簧彈射和傳送帶傳動裝置可以將工件運送至高處．如圖所示，已知傳送軌道平面與水平方向成37°角，傾角也是37°的光滑斜面軌道固定于地面且與傳送軌道良好對接，彈簧下端固定在斜面底端，工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25．傳送帶傳動裝置順時針勻速轉(zhuǎn)動的速度v=4m/s，兩輪軸心相距L=5m，B、C分別是傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑．現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的工件放在彈簧上，用力將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，工件離開斜面頂端滑到傳送帶上的B點時速度v0=8m/s，AB間的距離s=1m．工件可視為質(zhì)點，g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：


（1）彈簧的最大彈性勢能；
（2）工件沿傳送帶上滑的時間；
（3）求工件在皮帶上滑動的全過程中所產(chǎn)生的內(nèi)能是多少．

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