【題目】下列說法中正確的是

A. 圖甲是一束復(fù)色光進入水珠后傳播的示意圖，若a光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則采用b光照射也一定能發(fā)生光電效應(yīng)

B. 圖乙是鈾核裂變圖，其核反應(yīng)方向為，若該過程質(zhì)量虧損為，則鈾核的結(jié)合能為

C. 圖丙表示LC振蕩電路充放電過程的某瞬間，根據(jù)電場線和磁感線的方向可知電路中電流強度正在減小

D. 圖丁中的P、Q是偏振片。當P固定不動緩慢轉(zhuǎn)動Q時，光屏上的光亮度將會發(fā)生變化，此現(xiàn)象表明光波是橫波

【答案】ACD

【解析】從圖中可以看出，b光線在水中偏折得厲害，即b的折射率大于a的折射率，由折射率與頻率的關(guān)系可知，b光的頻率大于a光的頻率，結(jié)合光電效應(yīng)發(fā)生的條件可知，若a光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則采用b光照射也一定能發(fā)生光電效應(yīng)．故A正確．核子結(jié)合成原子核釋放出的能量與核子數(shù)之比是結(jié)合能；在核反應(yīng)的過程中，質(zhì)量虧損為△m，核反應(yīng)的過程釋放的能量為△mc2，不是結(jié)合能．故B錯誤．由圖示磁場由安培定則可知，電路電流沿順時針方向，由電容器極板間電場方向可知，電容器上極板帶正電，則此時正處于充電過程，電路電流逐漸減�。�C正確．只有橫波才能產(chǎn)生偏振現(xiàn)象，所以光的偏振現(xiàn)象表明光是一種橫波，故D正確．故選ACD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月6日3時44分，中國長征二號丙火箭托舉遙感三十號03組衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，衛(wèi)星進人預(yù)定軌道，已知萬有引力常量為G，下列說法正確的是( )

A. 中國長征二號丙火箭的發(fā)射速度大于或等于11.2 km/s

B. 如果已知遙感三十號03組衛(wèi)星繞地球做圓周運動的速度，就可以求地球的質(zhì)量

C. 遙感三十號03組衛(wèi)星繞地球做圓周運動的周期小于月球的公轉(zhuǎn)周期

D. 如果已知中國長征二號丙火箭靜止在發(fā)射架上的總質(zhì)量和總重力，就可以求出地球密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一不計重力的帶電粒子的質(zhì)量為m、電荷量為q，從靜止開始經(jīng)電壓為U的電場加速后，從極板的右側(cè)縫隙射出，然后從矩形區(qū)域ABCD的AD邊的中點M進入磁場矩形區(qū)域ABCD內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直向下的勻強電場(圖中沒有畫出)，短形區(qū)域的邊長AB=2L，AD=L，勻強電場的場強大小為E.試求：

（1）若帶電粒子在矩形區(qū)域內(nèi)做勻速直線運動，則勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大小為多少：

（2）若撤掉矩形區(qū)域內(nèi)的勻強電場，帶電粒子將從B點離開磁場，則勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大小為多少.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑沙是國內(nèi)新興的旅游項目，如圖甲所示，即乘坐滑板從高高的沙山頂自然下滑，隨著下滑速度的加快，在有驚無險的瞬間體味到了刺激和快感。其運動可以簡化為如圖乙所示，一位旅客先后兩次從靜止下滑，下列v-t圖像中實線代表第一次從較低位置滑下，虛線代表第二次從較高位置滑下，假設(shè)斜面和地面與滑板之間的動摩擦因數(shù)不變，忽略空氣阻力和拐彎處加速度大小不變，則v-t圖像正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個靜止的放射性原子核發(fā)生天然衰變時，在勻強磁場中得到內(nèi)切圓的兩條路經(jīng)，如圖所示，兩圓半徑之比為44：1，則下列說法中，正確的是（ ）

A.發(fā)生的是α衰變
B.軌跡2是反沖核的徑跡
C.反沖核是逆時針運動，放射出的粒子是順時針運動
D.該放射性元素的原子序數(shù)是90

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是______。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是______ (填字母代號)。

A．兩根細繩必須等長

B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時，兩彈簧測力計示數(shù)應(yīng)適當大一些

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC是一條由傾斜軌道AB和水平軌道BC組成的絕緣軌道，固定在桌面上，其中AB軌道的傾角θ=27°，水平軌道的長度L=0.8m，一質(zhì)量m=3.2×10-2kg、電荷量q=—1.0×10-2C的可視為質(zhì)點的滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上p點恰好勻速滑下，從C點飛出后落在水平地面上的M點上，已知滑塊與兩軌道間的動摩擦因數(shù)相同，sin27°=0.45，cos27°=0.90，g=10m/s2，求：

（1）求滑塊與軌道之間的動摩擦因數(shù)；

（2）求滑塊從B點運動到C點所用的時間；

（3）現(xiàn)在BE和CF之間的區(qū)域加上勻強電場，方向垂直 水平軌道，仍將滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上P點滑下，發(fā)現(xiàn)從C點飛出后落在水平地面的N點上，M點處在N點到C點水平距離的中點上，求勻強電場的電場強度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶是應(yīng)用廣泛的一種傳動裝置。在一水平向右勻速運動的傳送帶的左端A點，每隔相同的時間T，輕放上一個相同的工件。已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ，工件質(zhì)量為m。經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離均為L。已知重力加速度為g，下列判斷正確的有

A. 傳送帶的速度大小為

B. 工件在傳送帶上加速時間為

C. 每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 傳送帶因傳送每一個工件而多消耗的能量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一斜劈A靜止在粗糙的水平面，在其斜面上放著一滑塊B，若給滑塊B一平行斜面向下的初速度v0，則B正好保持勻速下滑。如圖所示，現(xiàn)在B下滑過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是：

A. 在B上加一豎直向下的力F1,則B將保持勻速運動，A對地?zé)o摩擦力的作用

B. 在B上加一沿斜面向下的力F2,則B將加速運動，A對地有水平向左的靜摩擦力的作用

C. 在B上加一水平向右的力F3,則B將減速運動，在B停止前A對地有向右的摩擦力的作用

D. 無論在B上加什么方向的力，在B停止前A對地都無靜摩擦力的作用

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