【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,一條細(xì)線一端與斜面上的物體B相連,另一端繞過質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與物體A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O點(diǎn),細(xì)線與豎直方向成α角,A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是
A.若僅增大A的質(zhì)量,則B對C的摩擦力可能增大
B.若僅增大A的質(zhì)量,則地面對C的摩擦力一定增大
C.若僅增大B的質(zhì)量,則B受到的摩擦力一定增大
D.若僅將C向左緩慢移動一點(diǎn),α角將增大
【答案】AB
【解析】
試題分析: A、B、處于靜止?fàn)顟B(tài),開始時所受摩擦力的方向可能沿斜面向下,當(dāng)A的質(zhì)量增加,則拉力增加,C對B的摩擦力可能增大.故A正確.B、對BC整體分析,有:Tcosθ=f,增大A的質(zhì)量,則拉力T增大,則地面對C的摩擦力一定增大,故B正確.C、因?yàn)橄到y(tǒng)處于靜止,拉著A的細(xì)線的拉力等于A的重力,因?yàn)閍角不變,根據(jù)平行四邊形定則知,懸掛定滑輪的細(xì)線拉力不可能等于A的重力,故C錯誤.D、因?yàn)槔K子對A、B的拉力大小相等,可知懸掛定滑輪的繩子的拉力方向沿∠ADB的角平分線,C向左移動一點(diǎn),則∠ADB減小,所以α角減小,故D錯誤.故選AB.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電勢差UAB和電勢φA 、φB的理解,正確的是 ( 。
A. UAB表示B點(diǎn)相對A點(diǎn)的電勢差,即UAB = φB φA
B. UAB和UBA是不同的,它們有關(guān)系:UAB = UBA
C. φA、φB都有可能有正負(fù),所以電勢是矢量
D. 零電勢點(diǎn)的規(guī)定雖然是任意的,但人們常常規(guī)定大地和無窮遠(yuǎn)處為零電勢點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)體處于靜電平衡狀態(tài)時,下列說法正確的是[ ]
A. 導(dǎo)體內(nèi)部沒有電場
B. 導(dǎo)體內(nèi)部和外表面均有凈電荷
C. 導(dǎo)體內(nèi)部有電荷的移動
D. 以上說法均不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】瀑雨前,有一云層(相當(dāng)于帶電體)正慢慢靠近地面,某野外地面附近有一質(zhì)量較小的帶電體被吸上天空,以下說法正確的是
A. 帶電體在上升中電勢能越來越大
B. 帶電體在上升中跟云層間的電勢差越來越大
C. 帶電體在上升中所處環(huán)境的電場強(qiáng)度是越來越大
D. 帶電體的加速度越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為P、Q兩物體沿同一直線作直線運(yùn)動的s-t圖,下列說法中正確的有 ( )
A.t1前, Q在P的前面
B.0~t1,Q的路程比P的大
C.0~t1,P、Q的平均速度大小相等,方向相同
D.P做勻變速直線運(yùn)動,Q做非勻變速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間某一靜電場的電勢φ在x軸上的分布如圖所示,x軸上兩點(diǎn)BC點(diǎn)電場強(qiáng)度在x方向上的分量分別是EBx、ECx,下列說法正確的是( )
A. EBx的大小小于Ecx的大小
B. EBx的方向沿x軸正方向
C. 電荷在O點(diǎn)受到的電場力在x方向上的分量最大
D. 負(fù)電荷沿x軸從B移到C的過程中,電場力先做正功,后做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靜電場中,可以根據(jù)
A.場強(qiáng)的強(qiáng)弱判斷電勢的高低
B.電勢的高低判斷場強(qiáng)的強(qiáng)弱
C.電場線方向判斷電勢的高低
D.電場線方向判斷場強(qiáng)的強(qiáng)弱
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人類對物質(zhì)屬性的認(rèn)識是從宏觀到微觀不斷深入的過程。以下說法正確的是 。
a.液體的分子勢能與體積有關(guān)
b.晶體的物理性質(zhì)都是各向異性的
c.溫度升高,每個分子的動能都增大
d.露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓槽光滑,絕緣,固定,圓心是O,最低點(diǎn)是P,直徑MN水平,a、b是兩個完全相同的帶正電小球(視為點(diǎn)電荷),b固定在M點(diǎn),a從N點(diǎn)靜止釋放,沿半圓槽運(yùn)動經(jīng)過P點(diǎn)到達(dá)某點(diǎn)Q(圖中未畫出)時速度為零,則小球a
A、從N到Q的過程中,重力與庫侖力的合力先增大后減小
B、從N到P的過程中,速率先增大后減小
C、從P到Q的過程中,動能減小量小于電勢能增加量
D、從N到Q的過程中,電勢能一直增加
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