如圖所示，表示五個共點力的有向線段恰分別構成正六邊形的兩條鄰邊和三條對角線，已知F1＝10 N．則這五個共點力的合力大小為(　　)

A．0  B．30 N  C．60 N  D．90 N


 [解析]　先把F1、F4合成，則F14＝F3，再把F2、F5合成，則F25＝F3，由幾何關系可知F3＝2F1＝20 N，所以F合＝3F3＝60 N.

[答案]　C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機在離地面某一高度靜止于空中時，運動員離開飛機自由下落，運動一段時間后打開降落傘，展開傘后運動員以5 m/s2的加速度勻減速下降，則在運動員減速下降的第3 s末的速度(　　)

A．是前1 s末速度的1/5

B．比前1 s初的速度小5 m/s

C．比前1 s末的速度小5  m/s

D．比前1 s初的速度小10 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


世界上懸崖跳水的最大高度紀錄是由瑞士人奧利弗•法維爾(男)創(chuàng)造的.1987年，奧利弗•法維爾在法國Villers－le－Lac的懸崖上，表演了漂亮的反身翻轉兩周后順利入水，他所保持的高度紀錄是53.90 m．將奧利弗•法維爾的跳水過程看成自由落體運動，取g＝10 m/s2，請估算奧利弗•法維爾創(chuàng)造紀錄時：

(1)在空中運動的時間；

(2)到達水面時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，如果自行車在平直公路上自然滑行，前、后車輪所受摩擦力的方向(　　)

A．都向前

B．都向后

C．前輪向前，后輪向后

D．前輪向后，后輪向前

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，重10 N的物體被水平力F壓在豎直墻上．

(1)此時物體處于靜止狀態(tài)，則物體受的摩擦力的大小為多少？

(2)當壓力F稍微增大后，物體所受摩擦力是否變化？

(3)當在物體上再放5 N的重物時，物體恰好開始運動，物體的最大靜摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，如圖所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．

 (1)在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？

答：________.(選填“變”或“不變”)

(2)本實驗采用的科學方法是________________．

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一個已知力F分解為F1和F2，已知F＝10 N，F(xiàn)1與F的夾角為37°，則F2的最小值是(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)(　　)

A．4 N　　　　　　　　　    B．6 N

C．8 N      D．10 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，較重的書系在細線CD的下端，書下再系一根同樣的線BA.

(1)若在線的A端慢慢增加拉力，則__________線先斷．

(2)若在線的A端突然用力一拉，則__________線先斷．

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科目：高中物理 來源： 題型：


馬沿水平方向拉車，車勻速前進時，下列說法中正確的有(　　)

A．馬拉車的力與車拉馬的力是一對平衡力

B．馬拉車的力與車拉馬的力是一對不同性質的力

C．馬拉車的力與地面對車的阻力是一對平衡力

D．馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力

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