在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，從下列所給器材中選出本實驗所必須的器材有________； 為能按實驗要求達到實驗目的，還缺少的器材有_________（寫出一種即可）。
①電磁打點計時器    ②天平  ③低壓直流電源   ④細繩   ⑤紙帶 ⑥小車   ⑦鉤碼    ⑧秒表  ⑨一端有帶滑輪的長木板

①④⑤⑥⑦⑨  ， 低壓交流電源 （或刻度尺）

解析試題分析：由“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗知需要的器材有：①電磁打點計時器④細繩⑤紙帶⑥小車⑦鉤碼⑨一端有帶滑輪的長木板 ，而電磁打點計時器需要學生低壓交流電源，進行數(shù)據(jù)處理時還需要測量距離，既還需直尺（或刻度尺）。 
考點：“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
①比較這兩種方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：               
②如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a=           m/s²（兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用     （填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據(jù)                             .

③圖丁是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，現(xiàn)選取N點來驗證機械能守恒定律。下面是幾位同學分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是        （多選）

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計數(shù)點，分別標上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標出），量得0與1兩點間的距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x4=54mm.，則小車在0與1兩點間的平均速度為       m/s，小車的加速度為      m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d=    mm。另一位學生用標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該工件的長度L=   mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）給定以下實驗器材,測量待測電阻RX的阻值

A．待測電阻RX：阻值約為200Ω
B．電源E：電動勢約為3.0V，內(nèi)阻可忽略不計
C．電流表A1：量程為0～10mA，內(nèi)電阻r1=20Ω；
D．電流表A2：量程為0～20mA，內(nèi)電阻約為r2≈8Ω；
E．定值電阻R0：阻值R0=80Ω；
F．滑動變阻器R1：最大阻值為10Ω；
G．滑動變阻器R2：最大阻值為200Ω；
H．單刀單擲開關(guān)S，導線若干；

（1）為了測量電阻RX，現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學設計了以下的實驗電路圖，你認為正確的是          ；（填“甲”、“乙”或“丙”）
（2）滑動變阻器應該選_______；在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應置于  端           ；（填“a”或“b”）
（3）若某次測量中電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2。則RX的表達式為：RX="______________"

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（１２分）按圖所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)組成電池組的電動勢和內(nèi)阻，其中為電阻箱，為定值電阻，干電池的工作電流不宜超過0.5A.實驗室提供的器材如下：電流表（量程0～0.6～3.0A），電阻箱（阻值范圍0～999.9Ω），定值電阻若干，電鍵、導線若干。
①在下面提供的四個電阻中，保護電阻應選用_______。
A．5Ω      B．20Ω      C．100Ω    D．1kΩ
②根據(jù)電路圖，請在圖中畫出連線，將器材連接成實驗電路。

③實驗時，改變電阻箱的值，記錄下電流表A的示數(shù)，得到若干組、的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖線，由此得出電池組的電動勢=______,內(nèi)電阻=_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有兩組同學進行了如下實驗：
(1)甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內(nèi)阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內(nèi)阻約8Ω)，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關(guān)一個，導線若干。為了測量A1的內(nèi)阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數(shù)分別為180 mA和270mA，則A1的內(nèi)阻___Ω。
(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關(guān)和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內(nèi)阻r約為2.1Ω)的電動勢及內(nèi)阻。請在方框中畫出設計電路圖。

若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數(shù)的倒數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)后描點作出R－圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是_________。
A．將木板帶滑輪的那一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的那一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板固定打點計時器的那一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板固定打點計時器的那一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶。取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小a =_________m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=_________m/s。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。

（3）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a~F圖像如圖所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是_________。

（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關(guān)系為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時，以下說法中正確的有        .
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩細繩套之間的夾角為90o，以便算出合力的大小
B．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
D．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結(jié)點拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化              .

A．Fl一直變大， 角α先變大后變小
B．Fl一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小， 角α先變大后變小
D．Fl一直變小， 角α先變小后變大

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