某同學(xué)做拍打籃球的游戲,要控制籃球,使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運動,如圖所示.每次要在最高點時用手開始擊打籃球,手與球作用一段距離后分開,球落地反彈.已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5,反彈后恰好達(dá)到最高點,球與地面的作用時間為t=0.1s,籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑為R=0.1m,若地面對球的作用力可視為恒力,籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變,忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動.求
(1)球反彈的速度v2
(2)地面對球的作用力F(g取10m/s2
分析:(1)對于球從反彈到最高點過程由動能定理可解得球反彈的速度大。
(2)對于籃球和地面接觸過程中,由牛頓第二定律可解得地面對球的彈力;
解答:解:(1)從球反彈后至達(dá)最高點,此過程由0-v22=-2g(h1-R),
可得:v2=
2g(h-R)
=
2×10(0.9-0.1)
m/s=4
m/s
(2)設(shè)球與地面接觸時的平均力為F,
由題知:v1=
5
4
v2=
5
4
×4m/s=5
m/s
由動量定理得:(F-mg)t=mv2-mv1
代入數(shù)據(jù)解得:F=ma+mg=50N
答:(1)球反彈的速度為4m/s;
(2)地面對球的作用力為50N.
點評:本題考查勻變速直線運動學(xué)公式,同時有動量定理與動能定理.但動量定理要注意方向性,動能定理則要關(guān)注功的正負(fù)及過程的選取.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做拍籃球的游戲,籃球在球心距地面高h(yuǎn)1=0.9m范圍內(nèi)做豎直方向的往復(fù)運動.在最高點時手開始擊打籃球,球落地后到反彈與地面作用的時間t=0.1s,反彈速度v2的大小是剛觸地時速度v1大小的
45
,且反彈后恰好到達(dá)最高點.已知籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑R=0.1m.設(shè)地面對球的作用力可視為恒力,忽略空氣阻力,g取10m/s2.求:
①地面對球彈力大小.
②每次拍球時手對球做功W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做拍籃球的游戲,籃球在球心距地面高h(yuǎn)1=0.9m范圍內(nèi)做豎直方向的往復(fù)運動,如圖所示.在最高點時手開始擊打籃球,球從落地到反彈與地面作用的時間t=0.1s,反彈速度v2的大小是剛觸地時速度v1大小的
45
,且反彈后恰好到達(dá)最高點.已知籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑R=0.1m.且手對球和地面對球的作用力均可視為恒力,忽略空氣阻力,g取10m/s2.求(1)球反彈的速度v2的大小;(2)地面對球的彈力F的大小;(3)每次拍球時,手對球所做的功W.

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科目:高中物理 來源:2015屆天津市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

某同學(xué)做拍打籃球的游戲,要控制籃球,使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運動,如圖所示。每次要在最高點時用手開始擊打籃球,手與球作用一段距離后分開,球落地反彈。已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5,反彈后恰好達(dá)到最高點,球與地面的作用時間為t=0.1s,籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑為R=0.1m,若地面對球的作用力可視為恒力,籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變,忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動。求(1)球反彈的速度v2.(2)地面對球的作用力F(g取10m/s2

 

 

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科目:高中物理 來源:2015屆天津市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

某同學(xué)做拍打籃球的游戲,要控制籃球,使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運動,如圖所示。每次要在最高點時用手開始擊打籃球,手與球作用一段距離后分開,球落地反彈。已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5,反彈后恰好達(dá)到最高點,球與地面的作用時間為t=0.1s,籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑為R=0.1m,若地面對球的作用力可視為恒力,籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變,忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動。

求(1)球反彈的速度v2.(2)地面對球的作用力F(g取10m/s2

 

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