【題目】如圖所示,在光滑的固定斜面上有四個(gè)完全相同的小球1、2、3、4從頂端滑到底端,球1沿斜面從靜止開始自由下滑;球2沿斜面上的光滑槽由靜止開始下滑;球3以初速度v0水平拋出后沿斜面運(yùn)動(dòng);球4由靜止開始沿斜面上的光滑槽運(yùn)動(dòng),且槽的形狀與球3的運(yùn)動(dòng)軌跡相同。不計(jì)空氣阻力,關(guān)于小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間和到達(dá)底端速度的大小,下列說法正確的是( 。
A.球3運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與球1運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
B.球2運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與球3運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
C.球4到達(dá)底端速度的大小等于球1到達(dá)底端速度的大小
D.球3到達(dá)底端的速度大小與球1相同
【答案】AC
【解析】
A.球3以初速度v0水平拋出后沿斜面運(yùn)動(dòng),可分解為沿斜面向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),故球3運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與球1運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,故A正確;
B.球2沿斜面上的光滑槽由靜止開始下滑,其平行球1運(yùn)動(dòng)方向的加速度更小,位移相同,故運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定大于球1沿斜面從靜止開始自由下滑的時(shí)間,即球2運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于球3運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,故B錯(cuò)誤;
CD.根據(jù)機(jī)械能守恒定律,球1、球2、球4到達(dá)底端速度的大小相等,球3到達(dá)底端的速度最大,故C正確,D錯(cuò)誤。
故選AC。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平絕緣軌道,左側(cè)存在水平向右的有界勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)區(qū)域?qū)挾葹?/span>L,右側(cè)固定以輕質(zhì)彈簧,電場(chǎng)內(nèi)的軌道粗糙,與物體間的摩擦因數(shù)為μ=0.5,電場(chǎng)外的軌道光滑,質(zhì)量為m、帶電量為+q的物體A從電場(chǎng)左邊界由靜止釋放后加速運(yùn)動(dòng),離開電場(chǎng)后與質(zhì)量為2m的物體B碰撞并粘在一起運(yùn)動(dòng),碰撞時(shí)間極短,開始B靠在處于原長(zhǎng)的輕彈簧左端但不栓接,(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)),已知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為,求:
(1)彈簧的最大彈性勢(shì)能;
(2)整個(gè)過程A在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總路程;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),某同學(xué)把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,第一次通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(量程均為5N)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到O點(diǎn),第二次只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條。
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D. 建立物理模型法
(2)若第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的方向相互垂直,如圖甲所示,則該同學(xué)_____(填“能”或“不能”)完成此實(shí)驗(yàn),理由是__________。
(3)某次測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,如果沒有操作失誤,F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______(填“F”或“F′”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖1所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒.該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)量?jī)汕蚺鲎睬昂蟮乃俣,?shí)驗(yàn)裝置和具體做法如下,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滑下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作10次,并畫出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置.圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn).其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的豎直平面,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊.
(1)為了使兩球碰撞為一維碰撞,所選兩球的直徑關(guān)系為:A球的直徑____B球的直徑(“大于”、“等于”或“小于”);為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在兩球碰撞后使A球不反彈,所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA____mB(選填“小于”、“大于”或“等于”);(每空1分)
(2)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量?答:____(填選項(xiàng)號(hào)).(2分)
A.水平槽上未放B球時(shí),測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
B.A球與B球碰撞后,測(cè)量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
C.A球和B球在空間飛行的時(shí)間
D.測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
(3)已知mA:mB=2:1,E、F、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置,請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選小球和實(shí)驗(yàn)的記錄紙判斷,A球沒有碰撞B球時(shí)的落點(diǎn)是____點(diǎn)(在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填),A球與B球碰撞后A球的落點(diǎn)是____點(diǎn)(在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填).(每空1分)
該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明在實(shí)驗(yàn)中A、B兩球碰撞中動(dòng)量守恒,
請(qǐng)你用圖2中的字母寫出該同學(xué)判斷動(dòng)量守恒的表達(dá)式是___________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,足夠長(zhǎng)的水平傳送帶始終以大小為v=3m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),傳送帶上有一質(zhì)量為M=2kg的小木盒B,B與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,開始時(shí),B與傳送帶之間保持相對(duì)靜止。先后相隔△t=3s有兩個(gè)光滑的質(zhì)量為m=1kg的小球A自傳送帶的左端出發(fā),以v0=15m/s的速度在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)。第1個(gè)球與木盒相遇后,球立即進(jìn)入盒中與盒保持相對(duì)靜止,第2個(gè)球出發(fā)后歷時(shí)△t1=而與木盒相遇。求(取g=10m/s2)
(1)第1個(gè)球與木盒相遇后瞬間,兩者共同運(yùn)動(dòng)的速度多大?
(2)第1個(gè)球出發(fā)后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間與木盒相遇?
(3)自木盒與第1個(gè)球相遇至與第2個(gè)球相遇的過程中,由于木盒與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證動(dòng)能定理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。將一長(zhǎng)直木板一端墊起,另一端側(cè)面裝一速度傳感器,讓小滑塊由靜止從木板h高處(從速度傳感器所在平面算起)自由下滑至速度傳感器時(shí),讀出滑塊經(jīng)此處時(shí)的速度v,如圖所示。多次改變滑塊的下滑高度h(斜面的傾角不變),對(duì)應(yīng)的速度值記錄在表中:
下滑高度h/m | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
速度v/(m·s-1) | 0.633 | 0.895 | 1.100 | 1.265 | 1.414 |
要最簡(jiǎn)單直觀地說明此過程動(dòng)能定理是否成立,該同學(xué)建立了以h為縱軸的坐標(biāo)系,你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該是___________,本實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦力___________(填“是”或“否”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一條繩子可以分成一個(gè)個(gè)小段,每小段都可以看做一個(gè)質(zhì)點(diǎn),這些質(zhì)點(diǎn)之間存在著相互作用。如圖是某繩波形成過程的示意圖。質(zhì)點(diǎn)l在外力作用下沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)質(zhì)點(diǎn)2、3、4...各個(gè)質(zhì)點(diǎn)依次振動(dòng),把振動(dòng)從繩的左端傳到右端。t=T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)9剛要開始運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是
A. t=T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)9開始向下運(yùn)動(dòng)
B. t=T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)5加速度方向向上
C. t=T/4時(shí),質(zhì)點(diǎn)5開始向上運(yùn)動(dòng)
D. t=T/4時(shí),質(zhì)點(diǎn)3的加速度方向向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),屠呦呦也成為首位獲得該獎(jiǎng)的中國(guó)人。在研究青蒿素化學(xué)結(jié)構(gòu)中,研究人員用比可見光波長(zhǎng)更短的X射線衍射方法最終確定了其化學(xué)結(jié)構(gòu)。在做單縫衍射實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是
A. 將入射光由可見光換成x射線,衍射條紋間距變窄
B. 使單縫寬度變小,衍射條紋間距變窄
C. 換用波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光照射,衍射條紋間距變寬
D. 增大單縫到屏的距離,衍射條紋間距變窄
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,曲線是某一帶電粒子通過電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,A、B是軌跡上兩點(diǎn)。若帶電粒子運(yùn)動(dòng)中只受靜電力作用,根據(jù)此圖可以作出的判斷是( 。
A.帶電粒子所帶電荷的符號(hào)
B.帶電粒子在A、B兩點(diǎn)的受力方向
C.帶電粒子在A、B兩點(diǎn)的加速度何處大
D.帶電粒子在A、B兩點(diǎn)的加速度方向
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