【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N，彈簧的重力不計(jì)，整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)彈簧的彈力F＝2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是(　　)

A. 1 N和5 N B. 5 N和6 N

C. 1 N和2 N D. 5 N和2 N

【答案】D

【解析】彈簧的彈力為，有兩種可能情形：彈簧處于拉伸狀態(tài)；彈簧處于壓縮狀態(tài)，因此對(duì)應(yīng)的解應(yīng)有兩組：當(dāng)彈簧處于拉伸狀態(tài)時(shí)，由A、B受力均平衡可知，A受重力、彈簧向下的拉力及繩子對(duì)A的拉力，由共點(diǎn)力的平衡可知，繩子的拉力；由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為；對(duì)B分析，B受重力、支持力及彈簧向上的拉力而處于平衡，則B受支持力，故D正確；若彈簧處于壓縮狀態(tài)，同理可知，天花板受到的拉力為，則B受支持力，故選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛。遇突發(fā)情況后，司機(jī)緊急剎車使車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知汽車速度在1s內(nèi)減小了8m/s，則（ ）

A. 汽車在減速過程中的加速度大小為8m/s2

B. 在減速行駛的全過程中，汽車的平均速度大小為10m/s

C. 汽車剎車后，在3s內(nèi)滑行的距離是24m

D. 汽車剎車后，在2s末的速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌上滑塊間的碰撞來尋找物體相互作用過程中的“不變量”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下（“＋、－”表示速度方向）：

實(shí)驗(yàn)1 使m1＝m2＝0．25 kg，讓運(yùn)動(dòng)的m1碰靜止的m2，碰后兩個(gè)滑塊分開．數(shù)據(jù)如表1．

表1

碰前

碰后

滑塊m1

滑塊m2

滑塊m1

滑塊m2

速度v/（m·s－1）

＋0．110

0

0

＋0．108

根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推知，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)：

（1）碰前物體的速度________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的速度；

（2）碰前物體的動(dòng)能________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的動(dòng)能；

（3）碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv．

實(shí)驗(yàn)2 使m1＝m2＝0．25 kg，讓運(yùn)動(dòng)的m1碰靜止的m2，碰后m1、m2一起運(yùn)動(dòng)．數(shù)據(jù)如表2．

表2

碰前

碰后

滑塊m1

滑塊m2

滑塊m1

滑塊m2

速度v/（m·s－1）

＋0．140

0

＋0．069

＋0．069

根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推知

（1）碰前物體的速度________（填“等于”或“不等于”）碰后物體速度的矢量和；

（2）碰前物體的動(dòng)能________（填“等于”或“不等于”）碰后物體動(dòng)能的和；

（3）碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv的矢量和．

實(shí)驗(yàn)3 使2m1＝m2＝0．5 kg，讓運(yùn)動(dòng)的m1碰靜止的m2，碰后m1、m2分開．數(shù)據(jù)如表3．

表3

碰前

碰后

滑塊m1

滑塊m2

滑塊m1

滑塊m2

速度v/（m·s－1）

＋0．120

0

－0．024

＋0．070

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，在誤差允許范圍內(nèi)：

（1）碰前物體的速度________（填“等于”或“不等于”）碰后物體速度的矢量和；

（2）碰前物體的動(dòng)能________（填“等于”或“不等于”）碰后物體動(dòng)能的和；

（3）碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv的矢量和．

還進(jìn)行了其他情景的實(shí)驗(yàn)，最終在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的“不變量”是________．

（4）在“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說明，正確的是________．

A．只需找到一種情景的“不變量”即可，結(jié)論對(duì)其他情景也同樣適用

B．只找到一種情景的“不變量”還不夠，其他情景未必適用

C．實(shí)驗(yàn)中要尋找的“不變量”必須在各種碰撞情況下都不改變

D．進(jìn)行有限次實(shí)驗(yàn)找到的“不變量”，具有偶然性，結(jié)論還需要檢驗(yàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起共同勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間的摩擦力的情況是（ ）

A. A對(duì)C有向左的摩擦力

B. C對(duì)B有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個(gè)摩擦力作用

D. C對(duì)地有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)央視報(bào)道，中科院等離子體物理研究所經(jīng)過八年的艱苦努力，終于率先建成了世界上第一個(gè)全超導(dǎo)的托克馬克試驗(yàn)裝置并調(diào)試成功，這種裝置被稱為“人造太陽(yáng)”（如圖），它能夠承受上億攝氏度高溫且能夠控制等離子態(tài)的核子發(fā)生聚變并穩(wěn)定持續(xù)地輸出能量，就像太陽(yáng)一樣為人類提供無限清潔的能源．在下列核反應(yīng)方程中有可能是該裝置內(nèi)部所進(jìn)行的核反應(yīng)的是（ ）

A.N+ He→ O+ H
B.H+ H→ He+ n
C.U→ Th+ He
D.U+ n→ Ba+ Kr+3 n

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某放射性元素的原子核靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)它放出一個(gè)α粒子后，速度方向與磁場(chǎng)圖方向垂直，測(cè)得α粒子和反沖核軌道半徑之比為44：1，如圖所示，則（ ）

A.衰變瞬間，α粒子與反沖核的動(dòng)量大小相等，方向相反
B.衰變瞬間，α粒子與反沖核的動(dòng)能相等
C.放射性元素原子核的核電荷數(shù)為90
D.α粒子和反沖核的速度之比為1：88

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面光滑的球A半徑為R=10cm，其所受重力大小為80N，用長(zhǎng)L=40cm的細(xì)線掛在豎直墻上（繩子延長(zhǎng)線通過球心），球與墻之間夾著物體B，其厚H=20cm，物體B與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．物塊B在未脫離球A時(shí)沿墻勻速下滑，試求：

(1)球A對(duì)物塊B的壓力大小．

(2)物體B受的重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某消防員在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，需從半球形的屋頂向上緩慢爬行（如圖所示），則在這個(gè)過程中,下列選項(xiàng)分析不正確的是（ ）

A. 他對(duì)屋頂?shù)膲毫Σ蛔?/span>

B. 屋頂對(duì)他的作用力不變

C. 屋頂對(duì)他的摩擦力減小

D. 屋頂對(duì)他的支持力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在同一直線上做直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示，則（　　）

A. 前3秒內(nèi)甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 前3秒內(nèi)甲的位移大小是9m

C. 甲、乙兩物體一定是同時(shí)同地開始運(yùn)動(dòng)

D. t=2s時(shí)，甲、乙兩物體可能恰好相遇

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