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(1)下列有關高中物理學生實驗的描述中,正確的是
 

A.“驗證機械能守恒定律”實驗中,不需要用天平測出下落重錘的質量
B.電火花打點記時器和電磁打點記時器均在4~6V交流電壓下正常工作,當頻率為50Hz時,每隔0.02s打一次點
C.“用單擺測定重力加速度”實驗中,對秒表讀數(shù)時漏掉了小刻度盤(分針)的數(shù)字,將導致重力加速度的測量值比實際值偏大
D.“驗證動量守恒定律”實驗中,在白紙上記下重錘線所指的位置O后,不小心將白紙和復寫紙同時向右移動了少許,繼續(xù)實驗,得到小球在白紙上落點的平均位置A、B、C(如圖),白紙的移動為實驗結果沒有影響
(2)實驗室有如下器材:
電流表A1:滿偏電流約500 μA(有刻度無刻度值),內阻約600Ω
電流表A2:量程0-300 μA,內阻RA2=1000Ω
電流表A3:量程0-1mA,內阻RA3=100Ω
電壓表V:量程0-15V,內阻13kΩ
定值電阻:阻值R0=1kΩ
滑動變阻器:R=0-5Ω,額定電流2A電池:電動勢3V,內阻不計,電鍵,導線等.要求設計一個電路能多測幾組實驗數(shù)據(jù),從而較精確地測出A1表的內阻rg和滿偏電流Ig.
(1)在方框內畫出測量所使用的電路圖,并注明各元件符號.
(2)應讀取的物理量是
 

(3)用這些量表示的A1表的滿偏電流的表達式Ig=
 
A1表的內阻的表達式rg=
 

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分析:(1)該題考查了多個實驗問題,解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
在驗證機械能守恒定律實驗中,不一定要測量物體的質量;電磁打點計時器的工作電壓是交流4~6伏,電火花打點計時器的工作電壓是交流220伏;根據(jù)周期
t
n
得分析測量的周期偏小或偏大,然后根據(jù)重力加速度g=
4π2l
T2
分析g的測量值與真實值之間的關系;驗證動量守恒定律”實驗中,在白紙上記下重錘線所指的位置O后,不小心將白紙和復寫紙同時向右移動了少許,一定會影響到實驗的結果.
(2)要測定電流表的內阻,可想法測定所加的電壓與電流,據(jù)此原理和所給的實驗器材,可設計電路進行測算.
解答:解:(1)A、在驗證機械能守恒定律實驗中,不一定要測量物體的質量,因為驗證動能的變化量和重力勢能的變化量時,兩邊都有質量,可以約去比較v2與gh的關系.故A正確;
B、電磁打點計時器的工作電壓是交流4~6伏,電火花打點計時器的工作電壓是交流220伏,故B錯誤;
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,對秒表讀數(shù)時漏掉了小刻度盤(分針)的數(shù)字,則讀出的時間偏小,根據(jù)周期
t
n
得測量的周期偏小,根據(jù)重力加速度g=
4π2l
T2
得測得的g值明顯偏大,故C正確;
D、在利用兩球碰撞“驗證動量守恒定律”的實驗中,在白紙上記下重錘線所指的位置O后,不小心將白紙和復寫紙同時向右移動了少許,繼續(xù)實驗,得到小球在白紙上落點的平均位置A、B、C(如圖),則三個位移的測量值OA、OB、和OC都小于真實值,所以對實驗的結果是由影響的.故D錯誤.
(2)①因A2內阻已知,則可當作電壓表測量A1的電壓,故可與A1并聯(lián);再把A3與該并聯(lián)電路串聯(lián),測出并精英家教網聯(lián)部分的總電流I3,用I3減去A2的示數(shù)I2為通過電流表A1的電流I1.電路如圖所示:
②根據(jù)①的分析可知要記錄的數(shù)據(jù)為:電流表A1的刻度總格數(shù)N
當電流表的指針指n格時,電流表A2的讀數(shù)I2,電流表A3的讀數(shù)I3
③電流表A1的電流為I1=I3-I2,其電壓為:I2RA2
則其內阻:Rg=
I2RA2
I3-I2

故答案為:(1)AC;(2)①如圖所示.
②電流表A1的刻度總格數(shù)N,當電流表的指針指n格時,電流表A2的讀數(shù)I2,電流表A3的讀數(shù)I3;③I3-I2;
I2RA2
I3-I2
點評:本題考查了五個實驗中的問題,關鍵要理解實驗的原理、操作步驟,以及實驗中的注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:
AE
AE

A、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,計算重力勢能的減少,一定要用當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />B、在“研究平拋物體的運動”的實驗中,必須要用秒表測出平拋物體的運動時間
C、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實驗的影響
D、在“用油膜法測分子直徑的大小”的實驗中,需要用天平測油滴的質量
E、在“用單擺測定重力加速度”實驗中,如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為N-1
F、在“用電流場模擬靜電場描繪電場等勢線”的實驗中,要在塑料板上自上而下依次鋪放白紙、復寫紙、導電紙
(2)在“驗證動量守恒定律”的實驗中,請回答下列問題:

①實驗記錄如圖甲所示,則A球碰前做平拋運動的水平位移是圖中的
OP
OP
,B球被碰后做平拋運動的水平位移是圖中的
ON
ON
.(兩空均選填“OM”、“OP”或“ON”)
②小球A下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對實驗結果
不會
不會
產生誤差(選填“會”或“不會”).
③實驗裝置如圖甲所示,A球為入射小球,B球為被碰小球,以下所列舉的在實驗過程中必須滿足的條件.正確的是
D
D

A.入射小球的質量ma,可以小于被碰小球的質量mb
B.實驗時需要測量斜槽末端到水平地面的高度
C.入射小球每次不必從斜槽上的同一位置由靜止釋放
D.斜槽末端的切線必須水平,小球放在斜槽末端處,應能靜止
④在“驗證動量守恒定律”的實驗中.某同學用如圖乙所示的裝置進行了如下的操作:
Ⅰ.先將斜槽軌道的末端調整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙,并將該術板豎直立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
Ⅱ.將木板向右平移適當?shù)木嚯x,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞在木板上并在白紙上留下痕跡上B;
Ⅲ.把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點由靜止釋放,和小球b相碰后,兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡A和C;
Ⅳ.用天平測量a、b兩小球的質量分別為ma、mb,用刻度尺測量白紙O點到A、B、C三點的距離分別為y1、y2和y3
用本實驗中所測得的量來驗證兩球碰撞過程動量守恒,其表達式為
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?武漢三模)(1)下列有關高中物理學生實驗的描述中,正確的是
AC
AC


A.“驗證機械能守恒定律”實驗中,不需要用天平測出下落重錘的質量
B.電火花打點記時器和電磁打點記時器均在4~6V交流電壓下正常工作,當頻率為50Hz時,每隔0.02s打一次點
C.“用單擺測定重力加速度”實驗中,對秒表讀數(shù)時漏掉了小刻度盤(分針)的數(shù)字,將導致重力加速度的測量值比實際值偏大
D.“驗證動量守恒定律”實驗中,在白紙上記下重錘線所指的位置O后,不小心將白紙和復寫紙同時向右移動了少許,繼續(xù)實驗,得到小球在白紙上落點的平均位置A、B、C(如圖1),白紙的移動為實驗結果沒有影響
(2)請從一下器材中選擇適當儀器設計一個電路,要求僅用此電路量待測電阻Rx的電阻(約500Ω),又能測量電源E的電動勢.
a.待測定值電阻Rx:阻值約500Ω
b.滑動變阻器R1:總阻值1000Ω
c.電阻箱R2:最大阻值999.9Ω
d.電阻箱R3:最大阻值99.99Ω
e.電流表G:量程3mA,內阻約50Ω
f.電源E:電動勢約為3V,內阻很小但不可忽略
g.開關及導線若干
①實驗中應選取的器材有:
abcefg
abcefg
(填寫器材前面的字母序號)
②請在圖2虛線框中畫出實驗電路圖
③在測出電阻Rx的值后(記為Rx),再利用此電路測量電源E的電動勢.還需要測量的物理量有:
調節(jié)變阻器R1至適當位置并保持不變,記錄電流表讀數(shù)I1,調節(jié)電阻箱R2,記錄電阻箱讀數(shù)為R2和電流表讀數(shù)I2;
調節(jié)變阻器R1至適當位置并保持不變,記錄電流表讀數(shù)I1,調節(jié)電阻箱R2,記錄電阻箱讀數(shù)為R2和電流表讀數(shù)I2

用所測的物理量表示電源E的電動勢為
I1I2(Rx-R2)
I2-I1
I1I2(Rx-R2)
I2-I1

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣東三模)(一)
(1)下列有關高中物理實驗的說法中不正確的是
D
D

A.“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B. 電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C. 在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D. 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
(2)在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖1裝置:
①若入射小球質量為m1,半徑為r1;被碰小球質量為m2,半徑為r2,則
C
C

A.m1>m2  r1>r2         B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2  r1=r2         D.m1<m2  r1=r2
②設入射小球的質量為m1,被碰小球的質量為m2,則在實驗時,所得動量守恒定律的驗證表達式為(用裝置圖甲中的字母表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
;
(二)
①某同學要測量一長為L的電阻絲的阻值,他先使用多用電表×1擋測量,多用電表的指針如圖2所示,則此時從多用電表上讀得R=
6
6
Ω.用螺旋測微器測量該電阻絲直徑時,測量結果如圖3所示,則該導線的直徑d=
0.903(0.902-0.906)
0.903(0.902-0.906)
mm.

②為了使電阻絲的阻值測量更為精確,該同學在實驗室中找到了以下電路元件:
A.電壓表V(量程3V、內阻約為幾千歐)   B.電流表A(量程0.6A、內阻約等于1Ω)
C.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)      D.電源E(電動勢3V,內阻不計)
E.電鍵和導線
請你根據(jù)所給各電路元件設計適合的電路圖.
③若某次測量時電壓表的指針如圖4所示,則此時電壓表的讀數(shù)U=
2.20
2.20
V
根據(jù)以上實驗電路測得的電流和電壓值分別為I、U,則可以得到該電阻絲的電阻率的表達式ρ=
Ud2π
4IL
Ud2π
4IL
(結果用U、I、d、L等數(shù)據(jù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:
 

A、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
B.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
C.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實驗的影響
D、在“驗證動量守恒定律”實驗中入射球的質量應大于被碰球的質量,入射球每次應從同一高度無初速度滑下
(2)用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖甲所示裝置(示意圖),測量木塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有長木板、木塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.圖乙是打點計時器打出的一條紙帶,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,刻度尺的零點與O點對齊.打點計時器所用交流電源的頻率是50Hz,相鄰計數(shù)點間還有四個打點未標出.
①計數(shù)點C到O點的距離是
 
m.
②根據(jù)紙帶可以計算出木塊下滑的加速度a的大小是
 
m/s2(保留3位有效數(shù)字).
③為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數(shù),利用上述器材還需要測量的物理量有(指出物理量的名稱)
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列有關高中物理實驗的說法中,不正確的一項是
 

A.“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B.電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
(2)用游標卡尺和螺旋測微器分別測量同一金屬塊的長度,下圖是卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)的示意圖,由圖可知金屬塊的長度分別是
 
m和
 
cm.
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