16．“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示．

（1）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為2.80N，乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）關于此實驗下列說法正確的是CD
A．兩個分力F1，F(xiàn)2的方向一定要垂直
B．兩個分力F1，F(xiàn)2間夾角要盡量大些
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉至同一位置
D．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行．

分析 （1）明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．
（2）該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置．

解答 解：（1）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為2.80N，F(xiàn)是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′．
（2）A、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，夾角不宜太大，也不宜太小，兩個分力F1，F(xiàn)2的方向不一定要垂直，因此夾角不是盡量大，故A錯誤，B也錯誤；
C、兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉至同一位置，故C正確；
D、拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故D正確；
故選：CD．
故答案為：（1）2.80；F′
（2）CD．

點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　　）
A．α粒子散射實驗說明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B．用不同的單色光分別做楊氏雙縫干涉實驗時，在屏上呈現(xiàn)明暗相間的條紋，紅光的條紋間距比綠光大
C．根據(jù)宇宙大爆炸理論可知天體正離我們遠去，則地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率比實際頻率大
D．氫原子從n=3的能級躍遷到n=l的能級和躍遷到n=2的能級相比，前一次躍遷輻射出光的波長比后一次長

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，兩個同心金屬環(huán)，大環(huán)半徑為a，小環(huán)半徑為b，兩環(huán)間的半徑方向均勻連接n根相同的直導線，每根直導線上都接一個阻值恒為R的相同小燈泡，在兩環(huán)間存在一個固定的、形狀和面積都與相鄰兩直導線間隔相同的勻強磁場，磁感應強度為B．環(huán)在外力作用下繞垂直兩環(huán)中心的軸勻速轉(zhuǎn)動，設轉(zhuǎn)動周期為T，且每個小燈泡都能發(fā)光，除了燈泡電阻外其他電阻均不計．
（1）求產(chǎn)生的感應電動勢的大��；
（2）求所有小燈泡的總功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平面AB與可動平面BC相切于點B．一質(zhì)量為m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點）靜止于A點，AB之間的距離s=2m，物塊與AB段、BC段間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．
（1）對物塊施加F=11N的水平拉力，使物塊從靜止開始向右運動，到達B點時撤去拉力，物塊恰好運動到C點，求BC段的長度；
（2）若將可動平面BC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)37°后固定（AB段和BC段仍平滑連接），要使物塊仍能運動C點，則在AB段對物塊施加的水平F′至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列物理量中，屬于國際單位制規(guī)定的基本量的是（　�。�
A．速度B．加速度C．力D．質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于磁感應強度下列說法中正確的是（　　）
A．由B=$\frac{F}{IL}$知，磁場中某點的磁感應強度的大小與IL的乘積成反比，與F成正比
B．無論I的方向如何都可由B=$\frac{F}{IL}$求磁感應強度的大小
C．磁場中某處磁感應強度方向與通電導線在該處的安培力的方向相同
D．磁場中某點的磁感應強度大小是由磁場本身因素決定的，而與有無檢驗電流無關

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，兩足夠長平行光滑的金屬導軌MN、PQ相距為1m，導軌平面與水平面夾角θ=30°，導軌上端跨接一定值電阻R=8Ω，整個裝置處于方向垂直斜面向上的勻強磁場中，磁感應強度的大小為B=5T，金屬棒cd垂直于MN、PQ放置在導軌上，且與導軌保持電接觸良好，金屬棒的質(zhì)量為1kg、電阻為2Ω，重力加速度為g=10m/s2．現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放．沿導軌下滑距離為2m時，金屬棒速度達到最大值，則這個過程中（　　）
A．金屬棒的最大加速度是5m/s2B．金屬棒cd的最大速度是2$\sqrt{5}$m/s
C．電阻R上產(chǎn)生的電熱為Q=8JD．通過金屬棒橫截面的電量為1C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．實驗室里有一捆銅導線，某同學在學習了電阻定律之后想通過實驗測定這捆導線的實際長度．
（1）該同學想利用伏安法測出這捆銅導線的電阻，為了設計電路，先用多用電表的歐姆擋粗測導線的電阻，采用“×10”擋，調(diào)零后進行測量時發(fā)現(xiàn)指針偏角非常大，進一步測量應換用×1擋，調(diào)零后測量．
（2）該同學進一步利用如圖1所示電路測這捆銅導線的電阻Rx，可供使用的器材有：
電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω，
電壓表：量程3V，內(nèi)阻約9kΩ，
滑動變阻器R1：最大阻值10Ω
滑動變阻器R2：最大阻值100Ω
電源：三節(jié)干電池．
開關導線若干．
回答下列問題：
（i）實驗中滑動變阻器應選R1（填R1或R2），閉合開關S前應將滑片移至a端（填a或b）．
（ii）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表讀數(shù)為1.7V時，電流表讀數(shù)為0.50A，則這捆導線的電阻的測量值為3.4Ω，由于實驗中所用電表不是理想電表，電阻的測量值比真實值偏�。�
（3）該同學刮去一小段銅導線的包皮，用螺旋測微器測量銅芯的直徑．為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動，讀數(shù)前應先旋緊如圖2所示的部件B（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．從圖中的示數(shù)可讀出銅芯的直徑為1.200mm．
（4）該同學查得銅的電阻率為1.7×10-8Ω•m，再利用上面所測的數(shù)值，可算出這捆導線實際長度為226m（結果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“研究勻變速直線運動的實驗”中，得到一條紙帶如圖所示，紙帶上相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，間距如圖所示．則紙帶加速度大小的表達式為$\frac{{{{x}_{4}+x}_{5}{+x}_{6}-x}_{3}-{{x}_{2}-x}_{1}}{{9T}^{2}}$．

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