【題目】電磁波廣泛應(yīng)用在現(xiàn)代醫(yī)療中。下列屬于電磁波應(yīng)用的醫(yī)用器械有( 。

A.殺菌用的紫外燈B.拍胸片的X光機

C.治療咽喉炎的超聲波霧化器D.檢查血流情況的“彩超”機

【答案】AB

【解析】

A.紫外燈的頻率高,能量強,所以用于殺菌,屬于電磁波的應(yīng)用,A正確;

BX光的穿透能力較強,所以用于拍胸片,屬于電磁波的應(yīng)用,B正確;

C.超聲波霧化器是超聲波的應(yīng)用,與電磁波無關(guān),C錯誤;

D.彩超屬于超聲波的應(yīng)用,與電磁波無關(guān),D錯誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示(俯視圖),一質(zhì)量為2kg的木塊靜止在水平地面上,木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為04,現(xiàn)沿水平面對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1F2,已知F1=F2=4N,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g10m/s2,則

1F1F2的合力大小是多少?

2)木塊受到的摩擦力大小為多少?

3)保持F1F2不變,若沿水平面再對木塊施加一拉力F3,使物體沿F1的方向做勻速直線運動,求此時F3的大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在崎嶇的山路上行駛,關(guān)于該汽車的慣性,下列說法正確的是( )

A. 汽車打滑時慣性變小 B. 汽車下坡時慣性變大

C. 汽車加速時慣性變大 D. 汽車剎車時慣性不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】列車甲和乙并排停在某站,當列車甲啟動后列車乙還未啟動,此時列車甲內(nèi)一乘客感覺到列車乙后退了,他選取的參考系是(

A. 站臺 B. 列車甲 C. 列車乙 D. 鐵軌

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗:用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系,帶滑輪的長木板水平放置,彈簧測力計固定在墻上.

(1)實驗時,一定要進行的操作是(填選項前的字母).

A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)F。

B.改變小車的質(zhì)量,打出幾條紙帶

C.用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量

D.為減小誤差,實驗中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

(2)在實驗中,有同學(xué)得到一條打點的紙帶,取打點清晰部分做如下標記,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來,打點計時器的電源頻率為50Hz,則小車加速度的大小為m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的aF圖像,可能是下圖中的 圖線。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動,在O點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則

AFf變小 BFf不變 CFN變小 DFN變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長為L的粗糙長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊,F(xiàn)緩慢抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動。當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時,小物塊開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物塊滑到底端,重力加速度為g。下列說法正確的是:

A整個過程木板對物塊做功大于物塊機械能的增量

B整個過程支持力對物塊做功為零

C整個過程木板對物塊做功為零

D整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,帶電粒子被加速電場加速后,進入速度選擇器速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2平板S下方有強度為B0的勻強磁場下列表述正確的是

A質(zhì)譜儀可以用來分析同位素

B速度選擇中的磁場方向垂直紙面向外

C能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

D粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的荷質(zhì)比越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是 ( )

A. 一個孤立物體有時也能產(chǎn)生力的作用

B. 力在任何情況下都是成對出現(xiàn)的

C. 知道力的大小就完全知道一個力

D. 兩個相互作用的物體中,任何一個物體是受力物體,則不是施力物體

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同步練習(xí)冊答案