分析 (1)先明確刻度尺的分度值,讀數時注意估讀一位;
(2)光電門測速度的原理是用平均速度來代替瞬時速度,根據功能關系可以求出需要驗證的關系式,進而得到還需要測量的物理量;
(3)該實驗中由于已經用傳感器測出繩子拉力大小,故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量.
解答 解:(1)光電門1處刻度尺讀數為:20.3cm,光電門2處刻度尺讀數為:70.3cm,故兩光電門中心之間的距離s=70.3cm-20.3cm=50.0cm;
(2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內的平均速度代替瞬時速度.
滑塊通過光電門1速度為:v1=$\fraczfnhsn8{{t}_{1}}$
滑塊通過光電門2速度為:v2=$\fracd8z3nev{{t}_{2}}$
根據功能關系需要驗證的關系式為:Fs=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12=$\frac{1}{2}$M($\fraczymazgl{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\fracyypkt3d{{t}_{1}}$)2
可見還需要測量出M,即滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質量;
(3)該實驗中由于已經用傳感器測出繩子拉力大小,不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力,故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量.
故答案為:(1)50.0;(2)滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質量M;(3)否.
點評 了解光電門測量瞬時速度的原理,實驗中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面,同時明確實驗原理是解答實驗問題的前提.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進行,且擺長相同,則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線 | |
B. | 若兩次受迫振動是在地球上同一地點進行,則兩次單擺的擺長之比L1:L2=25:4 | |
C. | 圖線Ⅱ若是在地球上完成的,則該擺擺長約為1m | |
D. | 若擺長均為1m,則圖線Ⅰ是在地球上完成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這群氫原子能發(fā)出三處不同頻率的光 | |
B. | 這群氫原子發(fā)出光子均能使金屬鉀發(fā)生光電效應 | |
C. | 金屬鉀表面逸出的光電子最大初動能一定小于12.09ev | |
D. | 金屬鉀表面逸出的光電子最大初動能可能等于9.84ev | |
E. | 氫原子發(fā)出光子后其核外電子動能變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速圓周運動 | |
B. | 做變速直線運動 | |
C. | 當光束轉到豎直方向夾角為θ時,光點的移動速度是$\frac{hω}{co{s}^{2}θ}$ | |
D. | 當光束轉到豎直方向夾角為θ時,光點的移動速度是hωtanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊從A處到達傳送帶B處動能增加2J | |
B. | 物塊從A處到達傳送帶B處機械能減小11.2J | |
C. | 物塊從A處到達傳送帶B處,物塊與傳送帶摩擦產生的熱量為4.8J | |
D. | 物塊從A處到達傳送帶B處,傳送帶對物塊做功為12.8J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M1對M2引力比M2對M1的引力大 | B. | M1運動周期比M2運動周期長 | ||
C. | M1運動半徑比M2運動半徑小 | D. | M1運動速率比M2運動速率小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離地面高度可以隨意選擇,相對地面靜止 | |
B. | 繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度小 | |
C. | 向心加速度比靜止在赤道上物體的向心加速度大 | |
D. | 運行速度大于7.9km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L2′:L1′<2:1 | B. | L2′:L1′=2:1 | ||
C. | L2′:L1′>2:1 | D. | 以上結論都有可能 |
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